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“痕迹”命题作文写作指导
阅读下面一首诗,根据要求作文。
迹
把每一个这样短短的生命
都能为自己留下一
点儿可爱的事业的脚印和你心灵得到实质的痕迹
在人的生命历程中,我们每个人都会留下自己的痕迹。 只是这痕迹有的 清晰,历经岁月而不蚀;有的模糊,不待日久而消失。回想起来,有的令人愉悦,有的 让人怅惘 那么,关于“痕迹” ,你有怎样的经历?又有什么感悟呢?请以“痕迹”
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为题写一篇作文。
【写作指导 】
读约翰 ·罗斯金的诗《痕迹》,我
们可以感悟到 “在人的生命历程中,
我们每个人都会留下自己的脚印和
痕迹 ”。在过去的人生路上,你都留
下过什么样的脚印和痕迹?这些 “脚
印和痕迹 ”能给我们的生活、学习、
工作带来哪些启发?对自己有何警
示、意义?在将来的人生路上, 我们
还应该留下什么样的痕迹?怎么留
下让自己最满意的痕迹?别人的脚
印和痕迹对自己有何影响?充分展
开联想,深挖写作素材,选取最难忘、最能表现主题的细节行文。 本题适宜于写成散文或记叙类文章。【相关资料 】
岁月的流逝,不能掩埋我自己的痕迹。看见太阳,我知道自己笑过;看见霏雨,我知道自己哭过; 看着自
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己,我知道自己成长过。欢乐和笑声,悲伤与眼泪,都是我成长的痕迹, 都是属于我自己的痕迹。
在人的生命历程中,我们每个人都会留下自已的脚印和痕迹. 只是这脚印和痕迹有的清晰, 历经岁月而不蚀;有的模糊,不待日久而消失。
【例文简评 】
痕 迹
我爱上了 “我”自己的灵魂。乍一听,你肯定会认为本人乃一
超级自恋狂。其实,从呱呱坠地的那一刻起,上帝就给我安排了精彩的日程表。让我们打开这日程表的前半部分,选取几个精彩镜头,欣赏我生命中留下的精彩的人生痕迹吧!
镜头一:医院里,我的一声惊世骇俗的女高音划破了许久的沉寂, 宣
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告了我的诞生。爸爸抱着我, 顿时乐开了花,不住地说: “女儿好,女儿好,女儿是爸爸的贴心小棉袄 ” 殊不知,此刻我一定在嘀咕: “哼,我有哥哥了,如果我还是一个男孩,你们不早把我给扔了?现在倒好, 我成了人家的小棉袄了。 ”可见,我的存在是我冲破重重阻力奋力争取过
来的。由此可知小时候的我就有那么强的拼搏精神,不简单吧!
镜头二:幼儿园里,老师挑选几个小朋友准备去参加演讲比赛, 我有幸被选中。在家里经过一番勤学苦练后,终于迎来了比赛的那一天。 比赛开始了,当前面的那个小男孩讲完,主持人还没报我的名字时, 我自己就急冲冲地跑了上去,结果嘛, 得了一个小小米老鼠形的储蓄罐。 当我在朋友面前炫耀时,一个小朋友指着我说: “你不知道吧?所有参加比赛没
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得名次的都会有一个鼓励奖,奖品
嘛,不就是你手上的那东西吗? ”呜呼哀哉!不过,毕竟勇气可嘉呀!
镜头三:小学时,本人又积极地参加了班里举行的诗歌朗诵比赛, 讲台上,伟大领袖毛主席的《沁园春 ·雪》被我朗诵得惊天地泣鬼神,简直堪称当时的一绝。 我在上面慷慨激昂,听得男生流口水,女生流泪水,老师大力赞扬后,渴得要喝水
镜头四:初中时学校组织歌咏比赛,由于基因遗传得好, 又荣幸被老师相中,当了个领唱。刚开始,还有点不敢,可俗话说得好: 天有不测风云,我有人身保险。怕什么?可能在台上的我情绪过于激动,结果忘词了 我们班理所当然地登上了倒数第一的宝座,其中我当然立下了汗马功劳。
镜头五:高中教室里, 在选文理
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科时,前面的一位男士转过头问我选什么。我沉默了好久,才慢吞吞地说:“如果我选文科的话,世界上就少了一位科学家;如果选理的话,世界上又少了位文学家。 这等关系到国计民生的大事,明儿得开个理事会议一
议。 ”话音刚落,惊得那个男生立即晕倒在地,口吐白沫。情景惨烈。
镜头六、镜头七
怎么样,精彩吧!要不然我怎么对得起生我的父母,养我的祖国, 怎么对得起人民,对得起党?如果想和我交朋友的话,请拨打联系电话:
1234567......
【点评】
这是篇颇耐读的作文!文章用片
段连缀式结构分镜头展示自己留下
的人生痕迹,以点带面,节省过渡,
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时空转换自然得体,形式新巧。 文章
语言幽默诙谐,风趣调侃,文风活泼,
人物富有个性和青春气息。
迹
一片落叶,掉落土上。无人知,无人晓,可它却为泥土提供养料。 于是,泥土记住了它,它的生命在土的心中,留下了痕迹。
人们常说,人之死,或重于泰山,或轻于鸿毛。鼓励孩子要为社会做大贡献。
可我觉得,生命要对别人产生影响,留下痕迹,并不是要“名扬千里”,满天下都知道, 只要留下痕迹, 不被忘记,就好了。
常看见,报纸新闻里出现 “向 ***
同志学习”。这些“同志”或是因为救死扶伤,闪烁出人道主义的光芒;
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或是因为创造发明, 推动了
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