- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
刘沛教研片六年级下册品德与社会教学设计
课题 与地球和谐相处(三)
1.懂得保护环境的意义。
2 .知道什么是温室效应,了解温室效应起作用的大气成分。
教学目标
3. 了解氟利昂在温室效应中的催化剂作用,以及温室效应对全球的
影响。
教学重点 知道什么是温室效应,了解温室效应起作用的大气成分。
1.懂得保护环境的意义。
教学难点
2 .了解氟利昂在温室效应中的催化剂作用,以及温室效应对全球的
影响。
教具准备 与温室效应相关的课件。
教学课时 1 课时 累计课时 17 课时
教 学 过 程 修改
一、什么是温室效应?
地球的大气层起着温室玻璃的作用, 允许波长较短的太阳辐射
穿过,抵达地球表面, 但是却能够捕获波长较长的地球红外辐射热,
使地球保持着一种温暖的状态,这种现象叫做温室效应。
二、温室气体及其作用:
1.温室气体:水蒸气、二氧化碳及甲烷等。
2.温室气体的作用: 当温室气体较多时, 会使地球的平均温
度升高,全球气候因此变暖。
三、温室气体中二氧化碳的来源:
1、人类大量使用石化燃料造成的。
2、人类大量砍伐森林,毁林造田造成的。
3、森林的呼吸作用造成。
四、氟利昂对大气的破坏:
1、大量使用的氟利昂,成为了臭氧杀手的催化剂;
2、大量使用的氟利昂,成为了温室效应的催化剂。
五、温室效应对全球的影响:
1、使得全球温度带或降雨带随之变动;
2、导致海平面的上升对人类造成威胁;
3、导致全球增温,冰川消融,气候异常。
六、如何治理温室效应?控制温室气体的排放量。
七、全课小结:
今天学到了什么?
刘沛教研片六年级下册品德与社会教学设计
课题 与地球和谐相处(四)
1.了解酸性气体和酸雨、酸雪及酸雾;
教学目标 2. 知道 ph 值与酸碱度的关系,且明白酸雨率的定义;
3. 能够分清酸雨区和非酸雨区。
教学重点 1.了解酸性气体和酸雨、酸雪及酸雾;
2. 知道 ph 值与酸碱度的关系,且明白酸雨率的定义;
教学难点 能够分清酸雨区和非酸雨区。
教具准备 与酸雨相关的资料。
教学课时 1 课时 累计课时 18 课时
教 学 过 程 修改
一、酸性气体:
带有硫酸根、硝酸根及铵离子的气体。
二、 ph 值的定义:
氢离子浓度对数的负值,叫 ph 值。
三、 ph 值与酸碱度的关系:
1、纯水的 ph 值=7,呈中性;
2、某种溶液的 ph 值< 7,呈酸性,且 ph 值越小,溶液的酸
性越大;
3、某种溶液的 ph 值> 7,呈碱性,且 ph 值越大,溶液的碱
性越大。
四、酸雨、酸雪及酸雾:
1、酸雨:雨水冲刷并溶解带有硫酸根、硝酸根及铵离子的酸性
气体形成的酸性的雨。
2、酸雪:大气被存在的酸性气体污染后, ph 值<5.65 的。
3、酸雾:在高空或高山上弥漫的雾被酸性气体污染后,
文档评论(0)