圆桌会议 小学语文教学问题和对策分析.pptVIP

基础教育跨越式创新探索试验第七届全国研讨会 圆桌会议: 小学语文教学问题与对策分析 生持:姚远博士 陈珍博士 北京师补学代都★技水研究所  会场主题 面对小学语文低年级、中高年级 跨越式课题试验教师进行研讨 针对小学语文低年级、中高年级 跨越式课题试验的问题(如写作、资源 阅读教学等方面)进行研讨  TaskO:分组 今分组:分为8个小组 今要求 、低年级、中高年级,网络、非网络分开 2、同校、同地区尽量分开 3、快速相互认识和熟悉小组成员 4、给自己小组起个好听的名字(5分钟)  Task1:“动作传话”小游戏 今准备:每组四位老师到前面排成一列,一位 老师面对屏幕,其余老师背对屏幕。 今过程:游戏开始,面对屏幕的老师仔细看“ 传话”内容,思考表演方式;听到主持人说 “一传”时,开始向下一位老师表演。只能 用动作,不能出声音、用口型。 今评估:最后一位老师能完整说出“传话”内 容,最接近正确答案的小组获胜。  Task1:“动作传话”小游戏 ◆第一题:眉目传情  LOGO Task1:“动作传话”小游戏 ◆第二题: 打死我也不说  LOGO Task1:“动作传话”小游戏 ◆第三题: 明明白白我的心  LOGO Task1:“动作传话”小游戏 ☆第四题:闻鸡起舞  LOGO Task1:“动作传话”小游戏 ◆第五题:花枝招展  lask2:团队组织 建立团队组织 、确定小组成员分工:圆桌主持、记录人、 张贴人、汇报人 2、各小组做成员介绍