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一第六课求理的程
在实践中追求和发展真理
思考:理解真理
●一般说来,一个人从生到死要经过幼年、少
年、青年、中年、老年这样几个阶段。请问:
这是不是真理?
“上帝创造了人”是真理吗?
有用的现念
是
◇探究与共享:(1詹
嫆士关于真理的说法
错在哪里?
(2)在们对事物的认
识中,什么样的结论
尼够被称为真理?
实用主义者詹姆士
真理的含义
真理是同客观实际及其
规律相符合的认识
正确反映
真理
事物
歪曲反映
谬误
有用即真理
●1)真理是有用的.真理是人们对客观事物及其规律
的正确反映.真理最基本的属性是客观性.由于
真理正确的反映了客观事物及其规律,因此,它对实
践有着重要的指导和促进作用在此意义上,真理是
非常有用的.(肯定题目中的可取观点并分析
●2)有用的不一定是真理.有用的事物是指能够满足
人们需要的东西不一定是真理.(指出题目中的不足
之处)
●3)”有用即真理”是一种实用主义真理观,无论在理
论上还是实践中都是非常有害的.(小结题中观点的
实质
孔子东游,见两小儿辩斗,
问其故。一儿曰:“我以日真理是客观的,真
始出时去人近,而日中时远理只有一个真理
也。”一儿以日初出远,而面前人人平等。
日中时近也。一儿曰:“日
初出大如车盖,及日中,则
如盘盂,此不为远者小而近
者大乎?”一儿曰:“日初
你能解决“辩
出沧沧凉凉,及其日中如探
日”问题吗?大
汤,此不为近者热而远者凉
思想家、教育
乎?”孔子不能决也。两小
家孔子为何
儿笑曰:“孰为汝多知乎!”
“不能决也”?
难道真理不止
真理最基本属性是客配性
真理在形式上是主观的,内容上是
客观的,客观性是真理最基本的属性。
因为:第一、真理是人们对客观事物及其
规律的正确反映,它是标志主观同客观相符
合的哲学范畴。
第二、真理的内容来自于物质世界的客观
事物及规律,真理的内容不依赖于人和人类
的主观意志。真理只有一个,真理在面前人
人平等。
第三、检验真理的标准是客观的社会实践。
a2+b2=c
a2+b2=c
这告诉我们什么道理?
人的主观因
素会影响人
们的认识
为什么对同
一对象有不
a-yg:
同的看法?
甲:下爾好极啦
乙:下爾梢邊了了
古时候,有个老婆婆总是不停地在一座庙跟前哭泣,晴睛天哭,雨
天也哭。人们都叫她哭婆。
一天,有个老和尚问她:“老人家,你为什么哭得这么伤
心?”老婆婆说:“我有两个女儿,大女儿卖伞,小女儿卖布鞋
天晴的时候,大女儿的雨伞卖不出去;下雨天的时候,又没有人去
买小女儿的布鞋。她们挣不到钱,可怎么生活呀!一想到这些我就
难过。人呀,怎么这么难?”说完,又悲悲怯怯地哭了起来。
“老婆婆,你为什么不反过来想呢?晴天,你小女儿的鞋店
前门庭若市;雨天上街的行人又都往你大女儿的伞铺里跑。这样不
是就不苦了吗?”老婆婆觉得他的话有道理,便听从他的劝告。从
此,天天笑得合不拢嘴,哭泣婆变成了笑婆
说明离开一定的条件,不好判断一种认
识是不是真理。
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