临床药师培训工作资料2011年12月.pdf

目 录 一、新增临床药师培训专业指南 1．小儿用药专业临床药师培训指南（试行） 1 2 ．肠外肠内营养专业临床药师培训指南（试行） 4 3 ．抗凝治疗专业临床药师培训指南（试行） 8 4 ．县级医院抗感染药物专业临床药师培训指南（试行） 11 二、新增专业临床药师培训登记手册 1．小儿用药专业登记手册 16 2 ．肠外肠内营养科专业登记手册 36 3 ．抗凝治疗专业登记手册 56 4 ．县级医院抗感染药物专业 80 三、教学要点与评估 （一）教学药历与病例分析 1．教学药历书写及检查要点 101 2 ．教学药历格式 102 3 ．教学药历质量缺陷评价表 105 4 ．病例分析质量缺陷评价表 107 （二）病例讨论教学 1．临床药师培训病例讨论教学要点 108 2 ．病例讨论教学质量评估 110 （三）文献阅读报告 1．临床药师培训文献阅读报告教学要点 111 2 ．培训文献阅读教学质量评估表 113 （四）理论考核 1．培训理论考核设计要点 114 2 ．临床药师培训理论考试题型示例 115 （五）案例考核 1．临床药师培训案例考核教学要点 117 2 ．案例考核考题设计质量缺陷评价表 119 3 ．案例考核教学活动组织评价表 120 （六）学员考核 1．临床药师培训学员考核方案 121 2 ．附表 （1）学员沟通和接诊能力面试评分表 124 （2 ）案例考核评分表 125 （3 ）学员培养过程评分表 126 （4 ）学员综合评分表 127 （5 ）2011 年度临床药师培训考核成绩统计表 128 小儿用药专业临床药师培训指南（试行） 儿科学是一门研究小儿生长发育规律、提高小儿身心健康水平和疾病防治质量的医学科学。它 的服务对象是体格和智能处于不断生长发育中的小儿，其生理、病理等方面都与成人有所不同，而 且具有动态的特点。生长发育中的小儿对于药物的毒副作用较之成年人更为敏感。小儿疾病大多危 重而多变，选择药物须慎重、确切，更要求剂量恰当，因此必须了解小儿药物治疗的特殊性，掌握 药物性能、作用机制、毒副作用、适应症和禁忌证，以及精确的剂量计算和适当的用药方法。为此， 特制定本指南，以指导培训。小儿用药专科培训时间为期 1 年。 一、培训目标 学员按计划完成培训任务并接受考核，应掌握儿科临床药师基本知识与技能，具有参与临床药 物治疗的基本能力，掌握为患者提供用药指导的技能。 （一）了解儿内科常见疾病的发病机制、临床表现、诊断要点、治疗原则和治疗方法。 （二）学会阅读儿内科医疗文书（如病历、相关检验、检查报告等） 。 （三）熟悉儿内科常见疾病药物治疗方案的分析与评价，学会制定儿内科常见疾病临床药物治 疗监护计划，并进行临床药物监护工作。 （四）熟悉儿内科常用药品的药物治疗学，能够发现与解决常见的临床用药问题。 （五）学会教学药历的书写，具有一定的口头和书面表达能力。 （六）具有与患者、医师及护士交流沟通的能力，能够为患者提供适宜的用药指导。 （七）具备今后可