统编版八年级语文下册 说明文阅读复习总结新.ppt

题型二：加点词语在文中能否删去（或能否 替代）？并说明理由？ 解题步骤： 第一步： 阐明自己观点：不能删或不能替代。 第二步： 先解释这个词的本意，在（程度、状态、 性质、范围）上加以限制（强调、说明） 第三步： 再解释这个词在文中的意思。 第四步： 若删去了或替换了，句子的意思 不符合实际（或改变句子原意）。 第五步： 最后说明作用： XX 词体现了说明 文语言的准确性。 例题： ⑥实际上，在 绝大多数 航空事故中，飞机仍然是可 控的。在可控的情况下迫降，成功率非常高。与其盲目 惊慌地跳出飞机，还不如把身家性命交给经验丰富的飞 行员，让他从容地化险为夷。 文段中第⑥段中加横线的词语“绝大多数”可以去掉吗？ 为什么？（ 3 分） 答： 。 答案示例： 不能去掉，绝大多数是大部分，表示范围，表明大部 分航空事故是可控的，不排除还有极少数的不可控的 航空事故，去掉后，与事实不符，此词体现了说明文 语言的准确性。 说明文阅读复习 学习目标： 1 、把握说明对象，分析其特征。 2 、理清文章结构，辨析说明顺序。 3 、辨别说明方法，分析作用。 4 、品味说明文语言的特点。 5 、理解说明文的标题及段落的作用。 什么是说明文 ? 说明文是以（ 说明 ）为主要表达方式， 或说明事物的状态、性质、功能，或阐 明事理，目的在于给人以（ 知识 ）的一 种文体。 XX 公 司 党 政 领 导 班 子 群众 路线对 照检查 材料 XX 公 司 党 政 领 导 班 子 对 照 检 查 材 料 (20XX 年 12 月 这 次 党 的 群 众路线 教育实 践活动 的主要 任务聚 焦到作 风 建 设 集 到 解决形 式主义 、官僚 主义、 享乐主 义和奢 靡之风 的 四 风 问题上 并通 过 照 镜 子 、 正衣冠 、洗洗 澡、治 治病 ”, 对 作风 之弊、 行为之 垢来一 次大排 查、大 检 修 、 大 扫 除。按 照上级 党委的 统一安 排部署 景东支 公司党 政领导 班子严 格按照 央 关 于 教 育 实践活 动的要 求 紧紧 围绕班 子作风 建设和 四风 方面的 问题深入自查 广 泛 征 求 意 见 进行 深刻反 思 并对 产生的 原因进 行了透 彻的分 析 边 查边改 提出了 今 后 努 力 方 向和改 进措施 形成了 以下支 公司领 导班子 群众路 线教育 实践对 照检查 材 料 。 一 、 遵 守 党 的政治 纪律方 面 XX 公 司 领 导 班 子 是 一 个团 结、务 实、清 廉、有 为的集 体 能 够坚持 政治理 论学习 自 觉 执 行 党 的路线 方针、 政策 遵 守党的 政治纪 律 在思 想上、 行动上始终与党央保 持 一 致 。 但 也 存 在 一 些问题 不足 是 班 子 成 员 还存在 被动学 习的现 象 尽 管公司 组织的 学习都 能按时 参加 但 私下学 习 的 较 少 。 是存在 着在公 司的各 项工作 对党的 方针政 策宣传 、贯彻落实力度不够 的 问 题 在 学 习 型 党组织 建设上 抓的也 不够得 力 说明文考点 1 、说明对象及特征 2 、说明顺序的判断 3 、常见说明方法的辨别及作用 4 、理解体会说明语言的特点。 5 、理解说明文的标题及段落的作用 一：把握说明对象及其特征 ? 什么是说明对象 ? 被说明的 事物 或被解说的 事理 就是 说明对象。 ? 什么是说明对象的特征 ? 所谓“特征”是 这一事物区别于其他事物 的标志 . 只有抓住它 , 才能说明这一事物或事 理的 独特之处 . 怎样判断说明对象及特点？ 1 、看题目 2 、抓首括句和中心句 3 、 挑关键词句 练一练：找出说明的对象及其特征 。 ? 1 、南极大陆是个神奇的冰雪世界， 有一些自然现象令人困惑不解。最为神 奇的是，在这终年飘雪的冰川雪原中， 竟然有许多地方都是无雪地区。 ? 这段文字的说明对象是（ ）， 它的特点是（ ）。 南极大陆 神奇 ? 2 、森林涵养水源，保持水土，防止水 旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片 10 万亩面积的森林，相当于一个 200 万立方 米的水库，这正如农谚所说的：“山上多 栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它 能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能 而被科学家称之为“吞水吐雨器”。 ? 这段文字的说明对象是（ ）， ? 它的特点是（ ）。 森林 有吞吐功能 ? 3 、“山脚盛夏山岭春，山麓艳秋山顶 冰，赤橙黄绿看不尽，春夏秋冬最难分。” 这是描绘地处我国西部高原与东部低山丘 陵过渡区域和亚热带与温带过渡地带的神 农架的一首古诗，写出了神农架生物资源 丰富的特色。 ? 这段文字的说明对象是（ ）， 它的特点是（ ）。 神农架 生物资源丰富 ? 二、 理清说明顺序 1 、 时间顺序 : 按事物发展的时间先