意象与情感剖析.ppt

倚门回首，却把青梅嗅”（李清照《点绛唇》 浮云游子意，落日故人情”（李白《送友人》 浮云比喻 在外漂泊的游子 得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙（唐人卢照邻《长安古意》） 自从南浦别，愁见丁香结”（唐人牛峤《感恩多》） 以梅子的成熟比 喻少女的怀春 丁香，指愁思或情结 鸳鸯，指 恩爱的夫 妇 思乡怀亲之情 和羁旅伤感 人归落雁后，思发在花前（隋 薛道衡《人日思归》） 夜闻归雁生相思，病入新年感物华（欧阳修《戏答元稹》） 残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼（唐 赵嘏《长安秋望》） 星辰冷落碧潭水，鸿雁悲鸣红蓼风（宋 戴复古《月夜舟中》） 鸿雁指代书信 鸿雁几时到，江糊秋水多”（杜甫《天末怀李白》） 朔雁传书绝，湘篁染泪多”（李商隐《离思》） 孤 雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群， 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样 的思想感情？ 诗人以孤雁比喻自己，表达了对漂泊生涯的苍凉 感慨； 对故乡亲人的思念； 有不坠青云之志的高远追求 , 对庸客俗夫的厌恶。 译文 : 一只离群的孤雁，它不喝水不啄食，只是一 个劲地飞着叫着，思念和追寻着它的伙伴。 又有谁来怜惜这浩渺天空中的孤雁呢？然而 它和雁群相失在云海弥漫间，它望尽天涯， 仿佛伙伴们就在眼前；它哀鸣声声，好像听 到了同类的呼唤，然而野鸦们全然不懂孤雁 的心情，只顾在那里纷纷鼓噪不休。 《孤雁》 这首咏物诗作于大历初年杜甫旅居夔州期 间。由于四川政局混乱，杜甫带着家人离开成都，乘船沿 长江 出川，滞留夔州。诗人 晚年多病，故交零落，处境 艰难，心中充满失意之感和哀伤之情 。这首《孤雁》诗， 表达的就是 乱离漂泊中失群人的痛苦 心情。 东栏梨花 苏轼 梨花淡白柳色青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。 1 ）诗人为什么见“东栏一株雪”而“惆怅”？ 请联系全诗作简要分析。 2 ）有人认为“梨花淡白”与“一株雪”相重 复，主张将“梨花淡白”改为“桃花烂熳”。 你对这一主张有什么看法？ 诗人见梨花而“惆怅”是因为他感到春光易逝，人生短促。 （梨花盛开、柳色深青远是春末夏初之景，已暗含伤春之感； “人生看得几清明”便是直接感叹人生短促） 不能改为“桃光烂熳”，因为“梨花淡白”是紧扣诗题写 景，如果改为“桃花烂熳”本诗就变成写桃花了。“花满 城”也就成了“桃花满城”了。 古诗词鉴赏复习之二 诗词的意象与情感 2. 杜鹃鸟：古代神话中，蜀王杜宇（即望 帝）因被迫让位给他的臣子，自己隐居 山林。死后灵魂化为杜鹃。于是古诗中 的杜鹃就成为 凄凉，哀伤 的象征了。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 —— 李商隐《锦瑟》 可堪孤馆闲春寒，杜鹃声里斜阳暮。 —— 秦观《踏沙行》 分析意象时注意要两点 一、意象具有相对的独立性，但在 具体的诗篇中，诗人往往借助一系 列的意象来构成一幅和谐的生活图 景，只有整体把握才能避免“只见 树木不见森林”的偏颇。 分析意象时注意要两点 二、由于诗人的情感不同，文化背 景不同，表达风格不同，再加上意 象自身的多义性，鉴赏诗歌时不能 生搬硬套、牵强附会，要仔细分辨、 掌握分寸。 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 —— 刘禹锡《秋词》 落花是一伤感的意象，但龚自珍在《己亥 杂诗》中写道 ：“落红不是无情物，化作 春泥更护花。” 具体的答题思路是这样的 对诗歌意象的分析和回答： 表层义 （把握相似点） + 深层 含义 。 古诗 常见 意象 阅读元代王冕的一首诗，回答问题 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。 在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？ 突出了它的哪些特征？ 作者塑造的主要形象是 梅花 ；突出了它 耐寒 （冰 雪林中著此身）、 清高 （不同桃李混芳尘）、 报 春 （散作乾坤万