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长方体中棱与棱位置关系的认识说课稿一教材分析教材的地位与作用本节课的教学内容是学生在学完了长方体的认识画长方体的基础上学习的本课通过复习已有的知识点的基础上使学生能用数学语言正确地表述长方体中棱与棱位置关系和空间两直线的三种位置关系在学生自己动手操作观察和思考的过程中体会认知事物的概括分类思想并获得初步的空间想象能力从生活中感悟数学激发学习数学的兴趣教学重点难点理解棱与棱的相交平行异面关系如何找与已知直线异面的直线二学情分析六班的大部分学生学习基础较好但也有个别学生学习基础学习习惯较差长方体是学
《长方体中棱与棱位置关系的认识》说课稿
一、教材分析：
1、教材的地位与作用
本节课的教学内容是学生在学完了 长方体的认识、画长方体的基础上学习的。本课通过复习已有的知识点的基础上, 使学生能用数学语言正确地表述长方体中棱与棱位置关系和空间两直线的三种位置关系。在学生自己动手操作、观察和思考的过程中体会认知事物的概括分类思想并获得初步的空间想象能力。从生活中感悟数学，激发学习数学的兴趣。
2、教学重点、难点
理解棱与棱的相交、平行、异面关系，如何找与已知直线异面的直线。
二、学情分析:
六(3)班的大部分学生学习基础较好,但也有个别学生学习基础、学习习惯较差。长
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