如何尊重幼儿发展的个体差异.docVIP

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2020-09-20 发布于天津
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如何尊重幼儿发展的个体差异国家教育局颁布的岁幼儿发展指南中强调了尊重幼儿发展的个体差异要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异支持和引导他们从原有水平向更高水平发展的实施原则作为一名幼儿园教师如何既准确把握幼儿发展的阶段特征又充分尊重幼儿发展连续性进程上的个别差异支持和引导幼儿在原有水平上向更高发展按照自身的发展速度和方式到达指南呈现的发展阶梯呢一公正公平看待幼儿乌申斯基说人在教育中的一切应以教育者的人格为基础因为只有人格才能影响人格只有性格才能形成性格可见作为一名幼儿教师应把每一个幼儿当作主体

如何尊重幼儿发展的个体差异国家教育局颁布的《3～6岁幼儿发展指南》中强调了“尊重幼儿发展的个体差异，要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展。”的实施原则。作为一名幼儿园教师如何既准确把握幼儿发展的阶段特征，又充分尊重幼儿发展连续性进程上的个别差异，支持和引导幼儿在原有水平上向更高发展，按照自身的发展速度和方式到达“指南”呈现的发展“阶梯”呢？一、公正、公平看待幼儿乌申斯基说：“人在教育中的一切应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有性格才能形成性格。”可见，作为一名幼儿教师，应把每一个幼儿当作“主体的人”来看待，尊重