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今泰学院推荐文档 中考专题复习——话题作文教学设计 Topic review for senior high school ent rance examination 编订：JinTai College 第 1 页 共 10 页 今泰学院推荐文档 中考专题复习——话题作文教学设计 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是 语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一 门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文教学课程标准的 要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并 以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打 印。 中考专题复习 ——话题作文引言类型例析 话题作文一般由引言、话题和要求这三部分构成。在临场写 作中，我们发现不少同学只将注意力放在话题和要求上，而忽视 了对引言的解读。话题和要求诚然应看，但是引言并不是话题作 文的点缀。它主要起到引出话题的作用，是话题作文不可或缺的 重要组成部分。仔细审读话题引言，捕捉引言中隐含的信息，可 加深我们对话题内容、范围的理解，帮助我们写出高质量的作文 。 第 2 页 共 10 页 今泰学院推荐文档 因此，本文拟就话题作文的引言类型及其解读谈点看法，以 求对同学们的话题作文写作提供一定的帮助。从２００３年各地 中考话题作文的引言类型来看，主要有以下几种： 一、叙述类引言。 例一：餐桌是反映包含卫生习惯的明镜，餐桌是展示家庭生 活质量的平台，餐桌是体现主人审美观念的饰品，餐桌是浓缩设 计者智慧的结晶；餐桌曾见证我们的喜怒哀乐，餐桌曾发生过许 多动人的事情；餐桌从远古到未来，一直伴随着人类文明的生活 ，餐桌的历史令人感慨，餐桌的未来引人遐思…… ，——请你就 上述提示中的某个方面，以“餐桌”为话题，写一篇作文 。（辽宁省 ） 这类引言大多是通过再现种种与话题密切相关的生活情景， 或全方位地诠释话题的内涵；或多方揭示写作的取材范围；或揭 示我们写作想象的出发点。面对这类引言，我们应将注意力放在 引言所列举的一个个情景上，可选一个我们自己最为熟悉的情景 ，展开丰富的联想，精心构织佳作妙文；或以此为出发点，进行 广泛地联想，从自己的亲身经历或生活储备中精选最能体现话题 第 3 页 共 10 页 今泰学院推荐文档 精髓的素材，以独运匠心，写出情文并茂的文章。如上例，引言 以排比句列举了餐桌所涉及到的饮食卫生习惯、家庭生活质量、 审美观念、设计者智慧、人们的情感、动人的故事、从古至今的 演变等内容，促进考生全面深入地认识餐桌这一平常事物，加深 了考生对“餐桌”这一话题的理解。考生只要从所列的各项内容中选 择自己最有把握的内容、最擅长的文体，一篇成功的考场作文便 应时而生了。 二、诠释类引言。 例二：人们对“新”怀有特殊的感情，对“新”特别感兴趣。围绕 着“新”造出许多有关“新”的词语，如：“新生”、“新秀”、“新鲜”、“新 意”、“新颖”、“创新”、“标新立异”……的确，“新”富有生命力，“创 新”是一个民族的灵魂。“新”是一种求异的思维，是一种与时俱进 的举措，是一种对未来的追求和期盼。“新”在我们生活中无处不在 ，请以“新”为话题写一篇文章。（贵阳市） 这类引言多以简洁的文字对话题的内容进行诠释，以帮助写 作者对话题的内容、范围有一个具体而明确的了解，为考生顺利 写出作文打下基础。其诠释方式灵活多样，有的采取注释的方式 第 4 页 共 10 页 今泰学院推荐文档 ，有的采取组词的方式，还有的则采取举例的方式。如上例即采 用了组词的方式，围绕“新”组了一系列的词语，以揭示“新”的蓬勃 的活力。可以说，引言中的每一个词语就是一种构思行文思路， 这其中总有一种是我们熟悉的内容，即使一种也没有，我们也可 以“依葫芦画瓢”另组自己得心应手的词语，明晰了这点，考生很快 就能进入写作状态。 三、议论类引言。 例三：