课题学习分类想象找规律 2.ppt

课题学习：分类 想象 找规律 初中数学七年级下册 苏科 2011 课标版 铜山区柳泉中心中学 耿影 自主探索 有一涂色的正方体，把它的每条棱平均分 成相同的份数，得到一些小正方体，这些 小正方体中，有几种不同的涂色面？ 3 面涂色小正方体个数 每条棱 等分份数 切成小正方 体的总个数 3 面涂色小正 方体个数 8 8 3 4 5 27 8 64 8 125 8 … … … n n 3 8 2 大正方体的 棱平均分的 份数 2 3 4 5 … n 切成小正方 体的总个数 8 27 64 125 … n 3 3 面涂色小 正方体个数 8 8 8 8 … 8 2 面涂色小 正方体个数 … 0 12 24 36 12(n-2) 2 面涂色小正方体个数 1 面涂色小正方体个数 每条棱 等分份数 2 3 4 5 … n 切成小正方 体的总个数 8 27 64 125 … n 3 3 面涂色小正 方体个数 8 8 8 8 … 8 2 面涂色小正 方体个数 0 12 24 36 … 12(n-2) 1 面涂色小正 方体个数 … 0 6 24 54 6(n-2) 2 每条棱 等分份数 2 3 4 5 … n 切成小正方 体的总个数 8 27 64 125 … n 3 3 面涂色小 正方体个数 8 8 8 8 … 8 2 面涂色小 正方体个数 0 12 24 36 … 12(n-2) 1 面涂色小 正方体个数 0 6 24 54 … 0 没涂色小 正方体个 数 1 8 27 … (n-2) 3 6(n-2) 2 (n-2) 3 反思归纳 回顾上面探索和发现规律的过程，你能尝试归纳出 找规律的一般步骤吗？ 方法应用 一张桌子可做 6 人，若按下图的方式把桌子拼在一起，完成下表。 桌子张数 1 2 3 4 … n 可坐人数 6 10 14 18 … 4n+2 如果把桌子改为下面的拼接方式，则 2 张桌子可坐 人， 3 张桌子可坐 人， n 张桌子可坐 人。 8 10 2n+4