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　　 　　篇一:《《洋妞到我家》观后感800字》 　　《洋妞到我家》观后感800字 　　今天看了《洋妞到我家》这部电影，里面讲了皮皮的妈妈想让皮皮望子成龙，就请来了一个外教洋妞娜塔莉教皮皮英语，想让皮皮学习好。 　　在娜塔莉教皮皮英语的时候，发生了许多外国人的做法和中国孩子不一样的事情。 　　通过这些事情，我觉得外国小朋友，比我们中国小朋友要早一些学习独立。 　　就像娜塔莉一样，她小时候爬树，但是她也从树上掉下来过，或者被小刀划伤过，但是她的父母却说这是她成长的一部分，他们在一起玩的时候，是跟很多小朋友玩。而我们小的时候，我们的父母看见我们受伤就很伤心，我们玩的时候，是跟几个小朋友在一起玩，在外国，不管是不是陌生人都可以交朋友，而我们中国，陌生人是不能做朋友的。 　　这能看出，外国的小朋友比我们中国小朋友要早一些学习独立，这就是我们和外国的差距。 　　? 我们中国的家长也要向外国的家长一样，让自己的孩子早点学习独立，我们也应该像外国的孩子一样，自觉的学习独立。 　　篇二:《从《洋妞到我家》看中西方家庭教育差异》 　　从《洋妞到我家》看中西方家庭教育差异 　　心理学家丹尼尔·格尔曼说“家庭生活是我们学习情绪的第一所学校。”家庭教育几乎成了全民性的话题，如何让子女成龙成凤，更是父母最重视也是最紧张的课题。以《洋妞到我家》电影作为语料，从教育观的角度出发，对中美家庭教育进行对比分析，并初步分析了造成差异的文化原因及这些差异对中国家庭教育的启示，以期对教育的改革和进步有所帮助。 　　一、引言 　　甲骨文的“教”，可以解释为用鞭打的手段迫使孩子学习文化知识。《说文字》将这两个字解释为“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。西方，无论英文的“Education”还是德文的“Erziehung”，教育一词均源于拉丁语“引出”。电影《洋妞到我家》是以教育为背景，以现实生活为原型，以东西方文化作对比，讲述了一个“怨妇型”妈妈为了给予女儿皮皮最好的教育，与丈夫产生隔阂，请来了哥伦比亚藉互惠生娜塔莉教5岁女儿学习英语，由此展开了一连串故事。文化差异带来了种种碰撞、误会甚至是危机，让孩子成长，也让家长开始思考，如何教育孩子。 　　二、中西方教育观的差异具体表现及原因 　　对孩子基本态度的差异 　　在电影当中，皮皮的妈妈要求孩子出个门从穿戴到保护都要武装到牙齿，不许坐地铁和公交，进门必须先喷消毒水；孩子吃的有机蔬菜水果必须和大人的分开；一个月花6800元请来个洋妞教5岁的小公主学英语。{洋妞到我家演员表}. 　　皮妈这些都是皮皮专用的工具。 　　娜塔莉皮皮？她需要这些么？ 　　皮妈需要。这是皮皮的筷子，每天用完之后要用开水烫，过滤网，是过滤骨头和汤和鱼汤的，那些带骨头带刺的东西，要给她择干净，不许带她出去。 　　娜塔莉为什么？ 　　皮妈因为外面有很多陌生人。 　　娜塔莉陌生人可以做朋友。 　　皮妈不可以，陌生人也可能是大灰狼。 　　中国一些家长对孩子的教养方法有不少欠妥之处，大致可归纳如下几点。第 　　篇三:《《洋妞到我家》编剧外国孩子并非都优秀》 　　《洋妞到我家》编剧外国孩子并非都优秀 　　中戏导演陈刚执导的电影《洋妞到我家》将于8月8日公映，陈建斌、徐帆、孙红雷、郭涛等多位中戏毕业的明星大腕加盟，为陈刚助阵。值得一提的是该片编剧是陈刚的妻子、资深文艺记者李春利，他们6岁的女儿皮皮在片中饰演陈建斌和徐帆的女儿。《洋妞到我家》根据陈刚一家人的亲身经历改编。 　　故事讲述了陈建斌、徐帆和女儿皮皮一家来了一位哥伦比亚的“互惠生”，这位“野蛮洋妞”让人啼笑皆非，故 　　事将主要的矛盾点放在了中西方家庭对于孩子教育的不同思维方式上。徐帆在影片中饰演一位化妆师，为了能够让孩子上得起国际学校，不惜一切代价也要出国打工挣钱，可以说，这是一位为了培养孩子甘愿付出一切的中国母亲形象。编剧李春利说，“《洋妞到我家》几乎是全部还原了我的生活，里面充满了我的纠结、迷茫和反思。” 　　在日前该片首映礼上，昔日陈刚的学生、如今的大牌明星章子怡发来了VCR祝贺，章子怡对这位中戏表演系教授的严格记忆深刻，她在VCR镜头中俏皮地向老师提意见，“不要老骂学生哦”。而孙红雷赞扬陈刚是位“非常有才华 　　的艺术家”。 　　《洋妞到我家》聚焦家庭教育话题，主演对此也颇多感受，徐帆现场透露，自己做了母亲以后再演妈妈感觉大不相同，“人物不需要去演，因为天下的妈妈都是一样的”。她也分享自己平常和女儿的关系“宛如朋友”，最希望她“善良、开朗”，学习反倒没那么重要，“20个人的班级，能在前15名就可以”。 　　编剧谈{洋妞到我家演员表}. 　　外国孩子并非都优秀 　　《洋妞到我家》讲述的是一位来自哥伦比亚的“互惠生”女孩来到陈建斌的家庭后的故事。很多故事都是来源于陈刚一家的真实经历，他的妻子李