如何构建关键人才培养体系系.doc 6页

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  • 2020-09-20 发布
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    如何构建关键人才培养体系 人才与学习发展专家内容:高慧华,立白大学 整理:小安酱,安迪曼咨询 的短如,何在非常更大的挑战培在当下VUCA时代,对每个训管理者都具有!那战大的挑心最技术是我们才时间内掌握组织发展,人发展,学习发展的核170量突破业系,助力企销建么,立白大学是如何搭自己的关键人才培养体 ?大牌奖的并荣获多项亿元品(截)至2016年, 师老高慧华将老师,小安高与近期小安酱采访了立白大学 人才学习发展专家 。理成下文,供大家学习的分享整 战挑? 立白HR面临的 个70多、元,在全球五大在2009年,立白集团的销量就突洲破了100亿早税,缴亿元,销量突破了170的家和地区都可以买到立白产品。在2016年国 。置世界第四的位中元。在日化洗涤类稳占国第一,超过了15亿 ,律的主人才旋建设、未来可持续成了立白集团、抓增长、抓利润保结果、建 。争的市场竞烈队和人才,以适应激可业这要求企打造出优秀高效持续的精干团 ?障碍呢什之间存在着么与立于高速发展的白,在发展战略人才处 ;务型业员去管理新团管理传统业务的队成 ;密度高于人才杂业务复度 ;才关键人队才梯中甄别出从没有人 ;为工员的行转要有没将战略求有效化成 ;观值价的有独业企应适法无工员式餐快 ;变需求备未成熟的后继任者支撑企业高速发展的裂 才培养体系,? 构建人才供应链打造关键人 才人适合立白起的情况,自2015年立白大学积极探索应面对企业人才供不需练发展训老慧华师参加了安迪曼TDF人才法战略发展机制的方。在2017年高套为一实际痛点进行整合,梳理才营法,并将安迪曼方论与立白集团人发展的在白理论帮助立集团该套模型具、八个工、一批成果、一心法。一)详(见图活企创新(业)评力果,并获得中国人选资源实践成得养人才培方面取了显著 。奖”实国人力资源践创新金的动颁发“2017中 ?才要的人需成需如何随而变,为市场 营特人看击 ?点查TDF才训 一图 系体养培才人关键——型模 3W3H ?. 。系统人才测评养谁? —— 建立培1、Who a. 型力模立胜任统一标准:建b. )工具 评价中心筐包括:BEI、公文、360等(测搭一统工具:建人才评工具c. 位键岗确认关一统界定:d. 像才画人建关键梯队像统一画:构e. )备、在库资梯人关建池一统入:立键才队源(岗后 链据立价值证Why 为什么?—— 建2、 :步曲构建四 a.;确定培养点象对对象:界定重 b. ;培养 or 后养才的培备潜现确定项目性质:任的 c. ;据证链项目的价值确据确定价值证链:与业务共同定 d. 。确定学习目标 )响(培训能影的键结务期望结果--C果衡量指标--D关行需A业务求业--B为 力驱保障动养标--F学习课程--G培形式---H学--E习目 图习地搭建学、What 学什么?——3 立建盘点两一a. ;源习资盘点学b. ;源资立学习建c. 。师库内建立部讲 构建训站练模型 ——怎么学?How 、4. :步骤构建“训”常用做法包括:翻转课堂、集中面授、线上学习、参观交流、座谈会、沙 ? ;等例研讨实战演练、案盘模拟、 ;等锻炼轮岗、副职实法包括:岗位战、职能用“战”常做 ? 。IDP等导和个人带、岗位教、复盘辅:练“”常用做法包括行动学习 ? 。目培养项才目的的推动人进终以为始,以绩效改为 品产培养 玩?——打造5、How play 怎么 :骤建步构a. KV视觉目主题及确定项b. 计设策激励略c. +能营力线下社群运上线+d. 营运营项目销 ”率报回望期“证论 ——?玩么怎How value 、6. 法例成功案值证据链+ 评估步骤:培训价 a. ;察现观员的行为表估,课程项目期间对学员反应层:以学为中心的培训效果评b. ;析度分技能、态学习层:知识、c. ;进期跟动计划后行为层:行d. 。对比与训后KPI效果层:训前 。指引淀用人部经验交流、沉激:输出“可视化”成果、活组织内评估价值 ? 听高老师讲培训 绩效改进不一定是个很重的课题!必须要学会与业务部门沟通,找到一种 。践去实作场景中这改进一目标融合到工法适合企业文化的方,并把绩效 我们首先思考的是到底现在关键人才这一块除了人的问题之外,还有哪些组织的因素、流程的因素需要我们去优化。在探讨过程中我运用上了另一个工具——培训价值证据链,这一工具让我们清晰的知道我们的目标是什么!里程学的们我到实落的化体,具标目的良改略战于基而!从里哪在点!起里哪在碑. 习项目设计上。在学习项目设计的过程中我应用到学习地图构建的方法,用

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    • 内容提供方:yusuyuan
    • 审核时间:2020-09-20
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