家长会发言稿 14.doc

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2017年初中数学教材分析与教学建议 高阳教研室. 一、初中数学教材的基本特 .丰富的问题情 2.关注思维过程的呈 .循序渐进地进行推理训练,培养学生的思维能 .自然延续正文的练习、习 .章后多彩的“数学活动 .开放与实践相结合的选学内 6. 1.丰富的问题情境 )在“有理数”一章,数的产生和发展过程、数轴、有理数大小较、有理数加减法、科学记数法等,都是结合实际问题,从实际需出发引入的 )在“整式的加减”一章,教材以实际问题为背景,让学生分析际问题中的数量关系,从而列出含有字母的式子,引出单项式、多式的概念,同类项的概念得出、整式的运算也是经历了这样的过程 )在“一元一次

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