规范习惯 提高公民素养主题班会定.ppt

提高公民素养 规范个人行为 《人生规划课程》创新团队 中国第八次公民科学素质调查显示，到 2010 年，全国公民具备基本科学素质的比例为 3.27% 。这个数字意味着，每 100 人中，仅有 3 人具备基本公民科学素质。与发达国家相比， 中国的公民科学素质水平差距很大。早在 1989 年，加拿大公众达到基本科学素养水平的比例 就为 4% 了。 1991 年，日本的比例为 3% ， 1992 年，欧共体的比例为 5% 。而美国在 2000 年时， 公众达到基本科学素养水平的比例已经高达 17% 。 ( 《中国青年报》 9 月 28 日 ) 公民素养 学习目标 ? 1 、理解团队、责任、诚信、感恩、荣誉、习惯、 自制的内涵，培养践行的能力。 ? 2 、独立思考，合作探究，掌握理论联系实际的方 法。 ? 3 、树立正确的世界观、价值观，做事先做人！ ? 小洛克菲勒 10 岁时 , 一次在花园里玩 , 不小心把一 台割草机弄坏了 . 面对老洛克菲勒的责问 , 他害怕极了 , 就把责任胡乱地推给佣人 . 事后 , 老洛克菲勒弄清了真 相 , 不但没有宽容自己的儿子 , 而且逼着他去向佣人道 歉 . ? 这一件小事 , 小洛克菲勒一生都记着 , 以后他接任公 司总裁时 , 常以此来教育下属 , 一个人应该对自己所做 的一切负责 , 才能对企业对社会负责 . 类似的故事还有哪些？说说这些 故事给我们的启示？ 要勇于承认自 己的过错 人是没有完美无缺的人，在人生中 难免有过错。问题是你用什么态度，对待自 已的过错。生活中出现错误不可怕，有了错 误不敢承认、逃避承担责任，才是可怕的。 只有敢于正视自己的错误，才能在通往明天 的道路上走得更稳。 你是如何对待自己的错误的？是勇敢认 错，还是逃避责任？如果你有勇敢认错的经 历，请与同学交流一下。 同学们认识到自己有问题并不可怕，可怕的是不能正确的面对 自己的问题，要坚决从现在开始，从小事做起，完美自己。 学习超市 重点讨论内容： 作为一名高二学生，我们应该养 成哪些良好的行为习惯，来提高自 己的公民素养？（从卫生、纪律、 消费观念、为人处事、学习习惯等 方面思考） 表述反馈 中学生必须养成哪些良好行为习惯？ 卫生方面： ①讲究卫生，不乱吐痰、乱扔纸屑，不在墙上、课桌上乱 涂乱画，爱护好公物 ②勤俭节约，不浪费水、电资源，不乱花零钱 ③认真完成值日，保持好卫生 纪律方面： ①课间有秩序，不喧哗打闹 ②语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼 ③不与社会上行为放荡分子来往，不上网玩游戏 ④不拿手机，不抽烟，不喝酒，不打架斗殴 消费方面： ①排队就餐，及时回收餐具，不浪费食物 ②不吃零食，不攀比吃穿 作息方面： ①按时作息，不在宿舍内大声喧哗、打闹 ②遵守宿舍纪律，保持好宿舍卫生 处人待事方面： 热情大方、谦虚、包容、 礼貌、男女文明交往 锻炼身体习惯 …… 学习习惯 1. 制定计划的习惯 要有制定计划的好习惯，有当日目标、 近期目标及长远目标，要有实现目标的得力 措施。每天、每周，每月，每学期都要随时 对照计划，反思自己。 2. 自学预习的习惯 提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高 听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料， 研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内 重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。 3. 专心听课的习惯 ? 怎样才能做到集中注意力听课呢？ 首先、要做好课堂学习的准备。 其次、要利用好课堂上的 45 分钟。 再次、要认真做好课堂笔记 。