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今泰学院推荐文档 中考阅读技巧破解教学设计 On the teaching design of reading skill s in high school entrance examination 编订：JinTai College 第 1 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 中考阅读技巧破解教学设计 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是 语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一 门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求 和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启 迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 新棠镇中 紫丹鸿 如何在“中考”中取得高分?其中阅读题不能轻视，要想阅读 取得高分，就要学会破解，下面提供破解方法如下： 程序（一）：整体解读 第一步：理解主旨 （1）细观眉目（通过研究文章标题或副标题理解文章主旨 ） （2）段意概括（通过概括、综合各段段意理解文章主旨） （3 ）线索探究（通过分析文章线索、文路理解文章主旨） （4 ）点睛品味（通过品味文章的点睛句段理解文章主旨） （5 ）知人论世（通过了解作者、了解时代背景理解文章主 第 2 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 旨） 第二步：理清思路 （1）抓纲理目（通过分析文眼理清文章思路） （2）分段析层（通过分析文章的段落层次关系理清文章思 路） （3 ）注意标志（通过具有标志性的语句、时间、小标题等 理清文章思路） （4 ）关注承启（通过分析文章的承上启下句段理清文章思 路） （5 ）推究呼应（通过分析文章的首尾呼应、前后照应等理 清文章思路） 第三步：解读写法 （1）探究构思（通过探究文章的构思解读文章的写法） （2）研究笔法（通过研究文章的语言表达解读文章的写法 ） （3 ）分析手段（通过分析文章的表现手段解读文章的写法 ） 第 3 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 （4 ）关注文体（通过对不同文体特点的把握解读文章的写 法） （5 ）比较求索（通过同材同旨不同写法的文章比较解读文 章的写法） 程序（二）：局部咀嚼 第一步：品尝词语 （1）引申推断（通过词语本义和引申意义的推断品尝词语 在文章中的意义和作用） （2）瞻前顾后（通过对上下文的分析品尝词语在文章中的 意义和作用） （3 ）剥茧抽丝（通过分析语境的显性、隐性意义品尝词语 在文章中的意义和作用） （4 列句比较（通过列出相关句子比较品尝词语在文章中的 意义和作用） （5 ）换词推敲（通过更换词语进行分析品尝词语在文章中 的意义和作用） 第二步：品尝句子 第 4 页 共 6 页 今泰学院推荐文档 （1）看段析句（通过分析段落意思分析句子的意义和作用 ） （2）注意关联（通过分析句子本身和前后文句子的关联分 析句子意义和作用） （3 ）体察感情（通过体味、观察句子的情感色彩分析句子 的意义和作用） （4 ）考究风格（通过考察研究文章的语言风格分析句子的 意义和作用） （5 ）换句品味（通过更换句子进行比较品味句子的意义和 作用） 第三步：品尝文段 （1）抓住核心（通过抓文段的中心句、精华句分析文段的 意义和作用） （2）通观上下（通过观察上下文段的关系分析文段的意义 和作用） （3 ）考察组合（通过考察句与句之间的各种组合关系分析 文段的意义