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今泰学院推荐文档 中考作文立意成败辨析教学设计 The teaching design of the analysis of the success or failure of the compositi on in the high school entrance examinat ion 编订：JinTai College 第 1 页 共 16 页 今泰学院推荐文档 中考作文立意成败辨析教学设计 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是 语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一 门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求 和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启 迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 立意是指写文章时确立的主题。作文应注意“意在笔 ” ，用“ 意”统帅全文。否则，就会临文手忙脚乱，写得支离破碎。 每个考生的思维方式是不一样的，为什么同一题目，学生写 出来的作文却各有千秋，其中一个重要的原因就是作者在立意过 程中所运用的思维方式不同。 在日常生活中，运用得最多的是顺向思维，比如说，要写好 《中秋的月亮》这个作文题，我们就可以运用顺向思维来进行思 考，将中秋月圆与人们生活的团圆类此，认识到这个两个事物之 间的相似点就是一个“圆” ，在脑子里形成一条构思链：月圆——家 团——团圆（大统一），这样写出来的文章，就使普通的月圆有 了新意，开拓了新的审美境界。当然，顺向思维也有局限性，容 第 2 页 共 16 页 今泰学院推荐文档 易造成思维定势，写作时还可借助逆向思维来开拓思路，如有一 位同学参观了山水盆景之后，写了一篇感想。他没有像许多同学 那样大赞大颂山水盆景的玲珑剔透，巧夺天工，而是批评“山水盆 景的美是一种加工的美，不是真正的美”,指出真正的美是“大自然 的崇山峻岭，是自然的美。”这种“要真正的美，不要虚假的美”的 立意显然比多数同学的立意要深刻得多。 在应试作文中，要使立意有广度和深度，就必须拓展思维， 方能写出佳作，获得高分。 （一）“无帅之兵，谓之乌合” ——立意失败辨析 古人之“文以意为主，辞以达意而已。”意思是说文章以思想 内容为统率，“辞”即语言形式只是更好地表达思想内容的一种形式 罢了。王夫之也说“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也 。无帅之兵，谓之乌合。”说的是文章立意与选材的关系。由此可 见，如果一篇文章没有确立正确、明确而有积极意义和新意的中 第 3 页 共 16 页 今泰学院推荐文档 心思想，即使审题再准确，材料再典型，语言再生动，也不是一 篇出色的文章。 一般情况下，一篇文章的质量高低主要是看它的立意如何。 正因为如此，它在中考作文中所占的分值比重是很大的。比如是 50 分的作文，该项的分值通常有如下四个等次：一等，主题集中 突出明确，立意鲜明深刻正确，20 －16 分；二等，主题比较集中 突出明确，立意比较鲜明正确，15 －11 分；三等，主题不够集中 突出，立意基本明确基本正确，10 －6 分；四等，无主题，立意 不明也不正确，5 －0 分。 应试作文中在立意方面出现的失误常有以下几种：误以文题 为主题、主题错位、主题不健康、主题过大、立意浅薄、就事论 事、缺少开掘、立意陈旧、立意模糊、一事一旨、多个中心、牵 强联系、主题朦胧、缺乏含蓄、不合时宜等，我们把它归结为利 益不准确、立意不合时宜、立意不鲜明集中、立意不深刻、立意 不新颖等五个方面。 1“‘帅’之不存，‘文’将焉附？” 第 4 页 共 16 页 今泰学院推荐文档 ——不准确 《三国演义》中诸葛亮挥泪斩马谡的故事大家早已耳熟能详 ，由于马谡不是个称职的“帅” ，导致街亭失守，蜀国的战略部署全 被打乱，陷入了被动挨打的局面。文章的主题就犹如