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中考作文总复习的几点思考教学设计
Some thoughts on the general review of
composition for senior high school entr
ance examination
编订:JinTai College
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中考作文总复习的几点思考教学设计
前言:小泰温馨提醒,语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是
语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一
门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文教学课程标准的
要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并
以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打
印。
20xx 年荆州地区中考作文复习思考
一、对余映潮先生作文理念的思考
余映潮先生作为一名学者,全国语文特级教师,为荆州中考
出语文试题近二十年,早已有了自己的风格与理念。20xx 年的中
考即将来临,3 月 11 日,余先生在“市初中语文第九届研究会”上
对今年的中考作文作了重要的指导讲话。让我们对中考的作文复
习与指导有了一个明确的方向。
1、今年的中考作文题型:
依照以往中考作文反馈的情况,余老师确定今年的中考作文
题型是:
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(1),话题作文;(2),半命题作文。
余老师认为,话题作文虽是当今的一种热门题型,但通过
20xx 年本地区中考历年来唯一一次话题作文的考试情况来看,不
容乐观。话题作文对于初中生来说,一是太泛,学生不容易把握
,二也是因为太泛,考生很容易抄或者套。而半命作文既有命题
作文的范,又有话题作文的活,所以余老师更偏向于半命题作文
。
2、余老师对 20xx 年中考作文的评价
20xx 年的中考作文,余老师的评价是不容乐观。提出了两点
,归纳出八大硬伤。
两点:
(1)、优秀作文不多。
(2)、作文的思路窄、不清晰。
八大硬伤:(1)、套。(2)、假。(3 )、旧。(4 )、泛
。(5 )、盲。(6 )、怪。(7)、傻。
(8 )、抄。
套,是指内容或者是结构上套用已有的模式;假,是指编造
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的事件假,表达的感情假;旧,是指选择的材料旧;泛,是指表
达指向不明确,不集中,也是立意不明确,写作很随意;盲,是
指写作很盲目,没有确立一个中心,也就是没有立意;怪,是指
主观上想出奇制胜,而客观上却形成了不伦不类;傻,是指在选
材布局和语言表达上犯了一些低级的错误;抄,当然就是指照抄
一些刊物或优秀作文上的现成作品。
3、余老师的作文理念
从这么多年来余老师讲课,作文指导,以及中考作文的出题
走向来看,余老师的作文理念可以用四个字来概括:规范美文。
(1)规范。这里的规范并不是说有一种条条框框加以限定
,并不是所谓的“八股文” ,而是说你所写出来的作文,从结构布局
上看给人的感觉应该是均衡的、完整的、合理的,从语言表达上
看应该是可以让人领会的、让人接受的,从主题思想上看应该是
一种善意的、美好的、积极向上的。总之,你的作文无论怎样的
出奇灵活,都应该给人一种整体上的完整,阅读上的美感。
(2)美文。这应该是从结构、语言、感情、思想等方面来
说的。
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结构美,是指在布局上出奇制胜,多用一些手法,比如对比
、呼应、卒章显志、小标题、题记、日记体等等。这些东西只要
运用得当,会令人耳目一新,收到奇效。
语言美,是指语言的表达上要生动形象,最好是要有一点文
学性。这样的文章更具有表现力和感染力。这就需要我们在文章
语言中多用一些修辞手法,多用一些雅词,尽量用文学的语言来
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