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实用文案
于都县重度残疾学生送教上门
服 务 档 案
学 校:
学生姓名:
障碍类别:
所在班级:
学期 学年第20 -20
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20 -20 学年第 学期个别化服务计划
学生 现状 分析
主要生理情况(肢体、器官、 感觉统合等)
言语特点(包括发音、听理解能力、口语表达能力、情感表达 等)
认知特点(包括感知、注意、记 忆、思维等)
学期个别化教育 与服务目标
学期送教上门工作行事 日历
时间
内 容 安 排
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服务教师队伍情况
送教上门服务工作实施小组
长:组 副组长: 员:组
姓 名
别 性
龄 年
负责送教服务项目
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次)服务训练记录表(第
期 日
送教老师
送教目标
送教准备
服务过程
项目领域
内容安排
送教学生表现及目标达 成情况
项目1
项目2
项目3
项目4
项目5
给家庭教育训练的作业 与建议
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家长意见
签名:
次)服务训练记录表(第
期日
送教老师
送教目标
送教准备
服务过程
项目领域
内容安排
送教学生表现及目标达 成情况
1 项目
项目2
3 项目
4 项目
5
项目
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给家庭教育训练的作业 与建议
家长意见
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次)服务训练记录表(第
日 期
送教老师
送教目标
送教准备
服务过程
项目领域
内容安排
送教学生表现及目标达 成情况
1
项目
项目2
项目3
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项目
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5 项目
给家庭教育训练的作业 与建议
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服务训练记录表(第 次)
日 期
送教老师
送教目标
送教准备
服务过程
项目领域
内容安排
送教学生表现及目标达 成情况
1 项目
2
项目
项目3
4 项目
5
项目
给家庭教育训练的作业 与建议
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次)服务训练记录表(第
期日
送教老师
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送教学生表现及目标达 成情况
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项目2
3 项目
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