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语篇分析的进展与前沿 作者：苗兴伟 汇报人：王玉辉 ︵。︵ * 1 2 3 CONTENTS 作者简介 论文主体分析 工作启示 ︵。︵ * 作者简介 苗兴伟，男，1967年出生，山东沂源人。 复旦大学外文系英语语言文学专业毕业，文学博士学位，教授。 现任北京师范大学外国语言文学学院院长，博士生导师，教育部新世纪优秀人才。 主要从事功能语言学、语用学、语篇分析、文体学和语言教学研究。 ︵。︵ * 论文主体分析 语篇分析已从单纯的语言分析发展为一个综合的研究领域 本文对语篇分析的最新进展和前沿领域进行综述性研究 1. 语篇分析与语言学研究 2. 语篇与认知 3.语篇与社会 ︵。︵ * 论文主体分析 1. 语篇分析与语言学研究 语篇分析一直是语言学研究的重要组成部分： 一方面，语篇分析可以在语言的不同层次上对语篇进行研究； 另一方便，语篇分析与传统语言学领域相结合，提供新思路新方法。 ︵。︵ * 论文主体分析 1. 语篇分析与语言学研究 语料语言学的语篇分析：研究某一语言特征的使用特点； 考查某一语言功能的实现方式； 描绘语言变体的特性； 探寻完整的语篇中某一特征的出现情况。 ︵。︵ * 论文主体分析 1. 语篇分析与语言学研究 系统功能语言学的语篇分析：关注科技语篇和学术语篇； 读写能力的培养好和教学等问题； 评价系统的研究为批评语篇分析提供 了有力的语言分析工具。 ︵。︵ * 论文主体分析 1. 语篇分析与语言学研究 新兴语篇分析：计算机媒体（电子邮件、网络聊天和虚拟游戏为媒 介的网络语言或电子语篇）为语篇分析提出新课题。 ︵。︵ * 论文主体分析 2. 语篇与认知 语语篇与认识之间存在着十分密切的关系： 一方面，语篇是研究认知的重要途径； 另一方面，认知是语篇分析的重要内容。 ︵。︵ * 论文主体分析 2. 语篇与认知 关联理论：对关联与连贯的关系的讨论以及对语篇连接词或语篇标 记、语篇理解和语用照应的研究。 ︵。︵ * 论文主体分析 2. 语篇与认知 可及性理论：可及性通常指一个人在生成和理解语篇时，从大脑 记忆系统中提取一个语言或记忆单位的便捷程度。主 要涉及指称形式与认知状态之间的关系问题。 ︵。︵ * 论文主体分析 2. 语篇与认知 语篇世界理论：对语篇的理解和生成具有一定的解释力，而且在语 篇的文体研究中发挥着重要作用。 ︵。︵ * 论文主体分析 2. 语篇与认知 话语心理学：社会构建论的语篇分析认为语篇不是抽象的系统，而 是在一定的语境中发生的额实际的语言作用，是构建 社会世界、自我、身份、思想和情感的动态社会实践。 ︵。︵ * 论文主体分析 3. 语篇与社会 语语篇与社会识之间存在着十分密切的关系： 语篇是社会文化语境中的社会行为或互动，作为一种行为，语篇包含着一定的意图并涉及一定的后果。 语篇是社会成员之间的互动，是社会成员运用语言资源实现社会生活中的各种任务的社会实践。 ︵。︵ * 论文主体分析 3. 语篇与社会 批评语篇分析：多种流派从不同的角度对语篇进行分析，例如从社 会理论出发，很少对语篇的语言特征进行详细的分 析和描写；有的以语言分析为主；有的将语篇看作 是一种社会符号，分析图像和声音等视觉和听觉符 号在语篇中的作用。 ︵。︵ * 论文主体分析 3. 语篇与社会 机构语篇分析：研究在教学、医疗、审问、咨询、访谈和谈判等公 共语境中人们是如何运用语言来完成某项任务或活