威尼斯的小艇最新.ppt

默读第五、六自然段，把小艇在人们生活中的作用通过表格展示出来，小组合作进行。 第三次“先学后教”（感悟朗读，品味小艇与人们之间“和谐之美”） 自学指导三 拓展阅读，领悟写法 默读《威尼斯之夜》，比较一下《威尼斯的小艇》与他在内容、写法上的异同。 拓展阅读，领悟写法 默读《威尼斯之夜》，比较一下《威尼斯的小艇》与他在内容、写法上的异同。 * * 默读第五、六自然段，把小艇在人们生活中的作用通过表格展示出来，小组合作进行。 第三次“先学后教”（感悟朗读，品味小艇与人们之间“和谐之美”） 自学指导三 拓展阅读，领悟写法 默读《威尼斯之夜》，比较一下《威尼斯的小艇》与他在内容、写法上的异同。 拓展阅读，领悟写法 默读《威尼斯之夜》，比较一下《威尼斯的小艇》与他在内容、写法上的异同。 学习目标： 1、在朗读中感受，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。 2、背诵第四自然段，积累优美语句。 3、学习作者的表达方法，并加以应用。 请同学们默读课文二、三自然段，画出描写小艇样子的句子。 （我们来比一比，谁说得好） 第一次“先学后教” 自学指导一 当 堂 训 练 1、把小艇比作“独木舟”是因为??? ?， 2、把小艇比作“挂在天上的新月”是因为????? ???， 3、把小艇比作“田沟里的水蛇”是因为???????? ??。 自由读第四自然段，画出描写船夫驾驶技术好的句子。交流哪些词语写出了船夫驾驶技术之高超。 （比谁回答得好！） 第二次“先学后教”（细读课文，理解内容感受船 夫“驾驶技术之好） 自学指导二 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 当堂训练 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他_________，毫不________。____怎么拥挤，他_________地挤过去。遇到极窄的地方，他______平稳的穿过，而且_________ ，还能_______。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了， _________ 。 模仿秀 爸爸的驾驶技术特别好________ ___________________。 妈妈的烹饪技术非常好_______ ____________________。 哥哥打篮球的技术高超_______ ____________________。 默读第五、六自然段，把小艇在人们生活中的作用通过表格展示出来，小组合作进行。 第三次“先学后教”（感悟朗读，品味小艇与人们之间“和谐之美”） 自学指导三 小艇的作用 干什么 时间 人物 坐着小艇 白 天 夜 晚 …… 请欣赏威尼斯夜景 默读第五、六自然段，把小艇在人们生活中的作用通过表格展示出来，小组合作进行。 第三次“先学后教”（感悟朗读，品味小艇与人们之间“和谐之美”） 自学指导三 拓展阅读，领悟写法 默读《威尼斯之夜》，比较一下《威尼斯的小艇》与他在内容、写法上的异同。 拓展阅读，领悟写法 默读《威尼斯之夜》，比较一下《威尼斯的小艇》与他在内容、写法上的异同。 * *