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绝密-------------?★启用前
绝密
2012?年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁卷)
的文化意味,浓缩提炼了人类文明的精华,真正体现了家园感。
家园感的实现离不开对环境进行建设。环境建设有两种指导理念:一是功利的原
则,而是审美的原则。两个原则必须是统一的,且应以审美原则为主导,也就是说可
在
--------------------
语??文
,以将工程建设转化为景观建设,让工程既有利于人们的生产与生活,又有利于人类的
,
审美。此外,家园感的实现也离不开环境保护。环境保护一是需要科学技术,二是需
要理念。在诸多关于环境保护的理念中“审美的环境保护”理念有积极意义。这里“美”
3.??考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。__ 甲??
3.??考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
__ 甲?? 必考题
__
__??? 上
__
阅读下面的文字,完成?1~3?题。
与人无关。而自然作为环境,它就失去了自己的本性,成为人的价值物。一方面,它
__
_
号
证
考 自然作为环境与自然作为其自身是完全不一样的。自然作为其自身以自己为本位,
准
本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。满分?150?分,考试时间
此?150?分钟。
--------------------
注意事项:
1.?答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.?作答时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
卷
--------------------
第Ⅰ卷??阅读题
一、现代--------------------?文阅读(9?分,每小题?3?分)
一、现代
的构成是丰富的,既有来自生态方面自然方面的美,也有文明方面的人工的美。这样,
“审美的环境保护”不仅包含了以生态平衡为最高原则的科学的“真”的保护,而且
高于“真”的保护。比如,城市中的湖水被严重污染了,按“真”的保护,主要在治
理污染,在一定程度上恢复它的生态平衡;而按审美的保护原则,不仅要治理污染,
还要进一步做一些美化,如湖岸栽花、湖中养鱼建亭等。
环境作为人的家园,既是空间的,也是历史的。我们应该适度开发自然资源,高
度重视保护自然环境,并努力建设乐居的环境。
(摘编自陈望衡《环境美学的当代使命》)
1.?下列有关“环境”和“资源”的表述,不符合原文意思的一项是???????(???)
A.?作为环境的自然与作为资源的自然都是人的价值物,参与到人的价值创造中。
但二者又有所不同。
B.?自然作为环境,失去了自己的本体性,成为人的家园。这种情况下,人总是力
求实现与自然的和谐。
C.?资源外延小于环境,主要分为生产资源和生活资源。只有改变获取资源的手段,
才能使人与自然不再对立。
D.?自然作为资源,可以满足人生存和发展的需求,是人掠夺的对象;而不加限制
答
是人的对象,相对于实在的人,它外在于人。但另一方面,当它参与人的价值创造时,
地掠夺会造成严重的后果。
_______--------------------某些资源的枯竭。一般来说,环境比资源外延要大,但更重要的是,资源是人掠夺的
__
__
__
_
--------------------
某些资源的枯竭。一般来说,环境比资源外延要大,但更重要的是,资源是人掠夺的
--------------------?性和人对环境的依恋感、归属感。家的首要功能是居住,居住可以区分为三
__
__
__
_
名
姓
就不是人的对象,而是人的一部分,或者说是人的另一体。在这个意义上,环境与人
不可分。自然当其作为人的价值物时,主要有两种情况:一是作为资源,二是作为环
境。资源主要分为生产资源和生活资源。人要生存和发展,必须要向自然获取生产资
源和生活资源,但是必须有个限度,超出限度就可能造成整个生态平衡的严重破坏或
题
--------------------
对象,而环境是人的家园。从自然界掠夺资源,不管手段如何,人与自然的关系是对
立的;而将自然界看成环境,不管这里的自然条件如何,人总是力求实现与自然的和谐。
对于当今人类来说,重要的是要将自然看成我们的家。家,不只是物质性的概念,
还是精神性的概念。环境美的根本性质是家园感,家园感主要表现为环境对人的亲和
无
性、生活
个层级:宜居、利居、乐居。当前各地都在创建人类的宜居环境,提出建设花园城市、
保护历史文化名城等诸多主张,但“宜居”在城市功能的各层次中,只是基础,重在
环境保护。而“利居”仍然没有摆脱环境当作资源的概念。环境一旦成为利用的对象,
2.?下列对原文第二段内容的理解和分析,不正确的一项是???????????????(???)
A.?家的首要功能是居住。人类对家的居住功能的追求表现在三个方面,分别是宜
居、利居、乐
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