新课改262模式解读和应用.ppt

让教育回归生命的本质 ——课改感悟及“262”生本课堂模式的解读与应用 涟源市湘波中学张新平  教育现状透视 重温“钟山说事”之 《高考贵问》  教育现状透视 “天怒人怨、左右为难”的 教育和教育人!  教育现状透视 学生的学习状态:  教育现状透视 教师工作现状: 教师的心理健康,已成了十分严重的问题。 我没有权威的统计数据,只在“华人心理咨询中心” 网站上看到了这样一点信息 北京市对500余名中小学教师的调查显示,近60% 的教师觉得在工作中烦恼多于欢乐,70%的教师有时忍 不住要生气发火。上海市小学教师心理健康问题的 项调查显示,教师心理疾患检出率为48%,广州市天河 区用心理健康测试量表(SCL-90)对部分教师进行测 试,结果显示:31.51%的教师有轻度心理障碍 12.37%的教师有中度心理障碍,21%的教师已构成心理 疾病,6%的教师感到压力大,嫉妒情绪、焦虑情绪的 出现也比较高。  教育现状透视 就业情况 相当部分在流水线上耗费青春。每人只负 责其中一个零件的制作或安装  教育现状透视 高考状元的命运 ·华声在线综合有关数据,调查了1977年至 1999年湖南24名状元的职业状况,竟发现无 人成为所在职业领域的领军人物,甚至大多 已湮没无闻,有的成了全职太太。 “高考状元”为何难成“职场状元”?状元人 生的背后究竟隐藏着怎样的教育弊病?  教育现状透视 温家宝总理谈教育 应该肯定,新中国成立60年来我 国教育事业有了很大发展,无论是在 学生的就学率还是在教育质量上,都 取得了巨大成绩,这些成绩是不可磨 灭的。 但是,为什么社会上还有那么多 人对教育有许多担心和意见? 应该清醒地看到,我们的教育还 不适应经济社会发展的要求,不适应 国家对人才培养的要求。  教育现状透视 温家宝总理谈教育 我多次看望钱学森先生,--{转过 话题就说,为什么现在我们的学校总 是培养不出杰出人才?这句话他给我 讲过五六遍。最近这次我看他,我认 为是他头脑最清楚的一次,他还在讲 这一点 我理解,他讲的杰出人才不是我们说 的一般人才,而是像他那样有重大成 就的人才 学森之问  关于教育的思索 高考状元为什么难成职场状元? 在中国,‘性格决定命运′这句话同样适用于职 场。”丁道群解释。”一项硏究结果表明,在公司 做得最好的20%的员工和最差的20%的员工,他们 的智力水平是一致的。唯一的区别在于是否具有良 好的性格、人际关系、情绪调控力和坚强的意志。 湖南大学教科院副院长姚利民亦表示,个人在职场 成功的关键因素不在智力,而在于个性、情绪智力 和持之以恒的毅力等非智力因素,状元也一样。 在中国的中学教育和家庭教育中,人们更多关注 的是分数,忽视了性格和人际交往能力的培养。