鼓励精品课程建设的政策措施及实施情况 精品.docxVIP

鼓励精品课程建设的政策措施及实施情况 一、学校的政策文件 长江大学高度重视精品课程建设工作，提出并实施了一系列切实有效的鼓励政策与措 施。学校依据办学定位与特色，以精品课程建设为重点，制订了《长江大学课程建设规划》， 确立了以先进的高等教育思想为指导，以培养学生的创新精神与创业能力、不断提高人才 培养质量为目的，以有计划、有目标地建设一批具有辐射性强、影响力大的精品课程为目 标的精品课程建设指导思想。同时，制订了《长江大学课程建设管理办法》、《长江大学精 品课程评估指标内涵及标准》等有关制度，划分了学校、院（系）、精品课程建设项目组在 精品课程建设中的职责，按照高起点、高标准、高要求，体现先进性、科学性和示范性， 加强精品课程建设。 二、实施情况 1.对各级精品课程给予充足的奖励建设经费。根据学校的相关管理办法，对立项建设 的校级精品课程，拨付 3 万元的建设经费用于教学改革、教学资源及网站建设；建设期内 每年给予 100 个教学工作量用于课程建设与管理；建设期满，对通过验收的课程奖励 150 个教学工作量；对获批为省级精品课程的奖励建设经费 4 万元；获批为国家精品课程的除 教育部划拨的奖励经费外，学校另外配套建设经费 10 万元，并奖励 300 个教学工作量。 2.建立了加强精品课程建设的长效机制。对立项建设的精品课程，从建设规划到中期 检查，结题验收等严格按相关管理办法组织实施，在建设过程中，由学校教学督导员、教 师、教学管理人员、学生共同对精品课程教学质量进行跟踪与监控，并把精品课程建设年 度评估结果作为考核课程所在单位年度教学工作的重要内容之一。 3.各职能部门通力协作，确保精品课程建设工作的顺利开展。人事处在教师引进、进 修、评优等方面优先考虑安排精品课程的主讲教师，国有资产管理部门对精品课程的教学 条件建设予以重点扶持。通过各单位共同努力、齐抓共管，学校营造了重视和支持精品课 程建设的良好氛围。 4. 支持精品课程所属的实验室建设和实验教学平台建设。2003 年以来，学校投入了 1.39 亿元建设了 85 个实验室和实验中心，其中，精品课程所属的实验室和实验教学平台 项目均得到支持。 三、实施效果 1.到目前为止，我校共建成国家级精品课程 3 门，省级精品课程 18 门，校级精品课程 49 门，累计投入建设经费 100 余万元。学校还将继续加强精品课程建设工作，力争提高各 级精品课程的数量和质量。 2.已建成的精品课程对丰富我校优质教学资源， 加快我校课程建设步伐，提高本科教 学质量具有十分重要的意义，在实现教学资源共享，推进教学改革和课程建设方面发挥了 突出的示范、带头作用。 对本课程后续建设规划的支持措施（此项内容课程组自己填写） 对本课程后续建设规划的支持措施 （本内容仅供参考，请各课程结合实际情况，妥善填写） 1．学校为加强精品课程的后续建设，对被评为省级和国家级的精品课程，将给予配套经费和相关 奖励，并要求课程所在学院给予相应的配套经费。同时，学校还通过开展教育教学研究改革项目、多媒 体课件建设项目和双语教学改革项目等多种途径配合精品课程建设。 2．学校优先资助精品课程的师资队伍建设、教材建设，在教学条件的满足、教学工作的安排及培 训学习的机会等方面，对精品课程建设项目给予优先照顾。 3. 学校指定专人负责精品课程建设的相关指导工作，学校网络信息中心现已安装课堂教学全程录 播系统，为省级、国家级精品课程的全程录像上网提供了良好的条件。 长江大学及 XXX 学院将继续大力支持和监督指导本课程的后续建设，学校学院除继续实施各项相关 政策与激励措施外，还将进一步加大对精品课程后续建设经费扶持力度，包括教学实验基础设施的建设， 相关教材和辅助教材的出版，相关教学软件的开发，邀请国内外知名专家教授进行指导授课以及继续实 施 XXX 学院青年教师培养规划等，紧密结合专业及学科发展的需要，使教学内容和课程体系改革紧跟学 科和社会发展的实际，具有科学性、先进性、可行性。