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小学合唱小组最新教案 精品文档 小学合唱小组最新教案 音乐兴趣小组 辅 导 总 结 辅导老师 : 杨胜芬 第一课时 教学内容 : 挑选队员，讲解合唱的要求和特点 教学目标 : 在合唱的学习期间有方法有情感的表达音乐。 教学重点 : 如何正确 的演唱 教学难点 : 合唱音乐的要求 教具使用 : 录音机 教学过程 : 一、挑选队员、划分声部 考虑到合唱对学生的要求较高，就是说选择学生的范围应在学生具备一定的识 谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行，所以，我们组建的合唱队所吸收 的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音域、音调准确、听辨能力较 强，并对音乐感兴趣的学生。 选好队员后根据队员的音色特点，将高音区发声轻松 1 / 9 精品文档 自如、音色清亮充实的学生划分为童声高声部，将高音区发声紧张、吃力，而 低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部，另外还应根据队员的身高体形整 理队行的排列和声部的安排。 二、歌唱姿势 : 凡是艺术就会涉及到技术、技巧，在谈论技巧之前，我们要强 调一个很重要的环节 : 唱歌的姿势。 1. 坐姿 : 坐着更容易体会气息——腰部像翅膀一样膨胀、扩张。 2、站姿 : 两脚张开，身体前倾，重心倾定，肩膀放开 三、竞选合唱团职位 小团长 : 负责全团所有工作 : 点名签到、请假、卫生、纪律、组织、通知传达 等。协助老师做好每节课和每次活动正常开展～ 指挥 : 本职位设置三名队员。主要职责 : 合唱队的日常排练指挥，各声部之间的 协调等。 小组长 : 由每班一名队员组成。负责各班出勤情况，以及各班上课中的纪律反 馈等。 教学内容 : 加强声音训练 教学目标 : 让学生深入了解合唱正确的发声方法。 教学重点 : 学会正确发声 教学难点 : 让学生能轻声高位置演唱 2 / 9 精品文档 教具使用 : 录音机 教学过程 : 一、组织教学 二、发声练习 1( 声音训练按一般的方法 : 用闭口的“ ma”或开口的“ ma、 m、a、o”等字音从 C1音开始。 2( “噜”字作为“范音”开始声音练习。在发音时，要求同学们自然放松，开 始发“噜”的长音练习。 3( 用《欢乐颂》这首同学们非常熟悉，音符比较简单的歌，填上“噜”字演 唱，注意速度要慢，待唱好了再提速，这样训练效果非常好。 三 ( 初学歌曲 : 《我爱米兰》 1( 先轻声练习，学生用“噜”字唱旋律，也可以先“虚”着唱，到那种深远 的、朦胧的感觉。 2( 随着老师的指挥，学生运用气息分乐句练习。 3( 指导学生高位置朗读歌词，用发声的状态去读。 4( 教师指导，学生分声部练习。 教学内容 : 学唱《我爱米兰》 教学目标 : 训练学生能用正确的声音清唱歌曲讲解乐理知识 教学重点 : 控制好 声音，两个声部能合作演唱 教学难点 : 控制好声音，两个声部能合作演唱 3 / 9 精品文档 教具使用 : 录音机 教学过程 一、讲解呼吸的方法 1( 呼吸训练气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声 音。我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。这 样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步 运用到歌唱中来。 2( 发声训练 刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位 置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种情况，我们先采用哼鸣进行练习，以便尽快 统一声音位置，取得声音的共性。 在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习，我们要求学生将不太容易读的字 用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐 字，结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。 当咬字唱词训练有了一定基础之后，我们才进行合唱训练。 二、