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今泰学院推荐文档 我的房,你的房,他的房教学设计 My room, your room, his room teaching d esign 编订:JinTai College 第 1 页 共 12 页 今泰学院推荐文档 我的房,你的房,他的房教学设计 前言:小泰温馨提醒,音乐是用各种各样的乐器和声乐技术演奏的,从唱歌到说唱 ; 仅 存在器乐作品,仅存在声乐作品以及将唱歌和乐器结合在一起的作品,是用组织音构成的 听觉意象,来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。本教案根据音乐课程 标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教 学方案的设想和计划、并以启迪发展学生乐感为根本目的。便于学习和使用,本文下载后 内容可随意修改调整及打印。 一、教学目的 1、通过对各地民居的欣赏,让学生在生存空间的感受中扩 大文化视野。 2、对祖国传统文化影响下的不同地域的居住形式有所认识 。 二、教学重点、难点: 1、进行民居欣赏和运用废旧材料进行民居制作。 2、各种废旧材料的合理利用。 三、教学准备: 地图、图片 四、教学过程 第 2 页 共 12 页 今泰学院推荐文档 (一)、组织教学 师生问好 (二)、导入新课 请同学们来看一下,这是什么?(出示图片) 我国地图 我国是有 56 个民族组成的幅员辽阔的国家。由于地理位置 、天气情况不同,经济文化发展不平衡,比如我国东部河流众多 ,经济发达,南方雨水比较多,西部是高原,经济落后,北方有 大草原等等。因此,形成了形式多样、风格各异的民居。今天我 们就来介绍民居——我的房、你的房、他的房 (三)、讲授新课 1、民居也就是我们老百姓居住的居住的房子。 现在请小朋友们跟着老师一起看着地图到全国各地去旅游, 领略一下千姿百态的民居建筑的美景吧。 (1)江南水乡(出示图片) 同学们,你们觉不觉得这张图片有点眼熟?画里面的景色与 哪儿的景色比较相似? 第 3 页 共 12 页 今泰学院推荐文档 我们就生活在江南水乡,谁能介绍一些我们水乡建筑的特点 呢? 我们江南水乡特色又是什么呢? 小桥、流水、人家 (2)现在老师和你们一起从小桥、流水、人家的江南水乡 出发到我国东南的福建去看一看,那里的民居是什么样子的?( 出示图片) 1)你认识它吗?它叫什么名字? 土楼 2)请你仔细观察土楼,它与我们水乡民居建筑有什么不同 ?(房子的形状,房子的结构,建造材料等方面不同) 3 )土楼不管是圆楼还是方楼,窗户很多,但一、二层一般 向外都没有窗户,通向外面也只有一扇大门。它为什么建造成那 个样子呢?(防止外族和野兽的侵入) (3 )欣赏过了奇特的土楼,现在老师带领大家来到我国的 西南,一起走进傣族的村寨。(出示图片)看一看,瞧一瞧,那 里的人们居住的是什么样的房子? 第 4 页 共 12 页 今泰学院推荐文档 现在我们看到的是傣族等少数民族就地取材建造的竹楼。主 要以竹作为桩柱、地板、墙壁,它的房顶是不是也用竹子做的呢 ? 主要是用茅草或瓦片盖顶。 竹楼一般为上下两层。下层四周没有遮栏,用于饲养牲畜家 禽,堆放杂务;上层有墙壁、门窗,用竹编织而成,室外有走廊 ,一侧搭有登楼的木梯,一侧有露天阳台。 为什么竹楼架在半空中,下层是空的呢?(防潮) (4 )参观过了傣族等少数民族的竹楼以后,我们马不停蹄 的到北方大草原去看看,那里的少数民族居住的房子又是什么样 子的,他叫什么名字?(出示图片) 蒙古包 请小朋友来介绍一些蒙古包的知识 蒙古包为什么建造成这种搭建方便,拆卸也方便的活动

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