[精选]【中学学案】世界建筑的奇迹万里长城--资料.pdf

第一课 世界建筑的奇迹万里长城 一、教学目标 1、知识与能力： 知道秦长城、汉长城、明长城，了解万里长城独特的建筑风格、 复杂的建筑结构和浩大的建筑规模。 感受古代中国劳动人民的智慧与艰辛， 认识长城在中国历史发展进程中的作用和 影响。体会长城丰富的文化内涵， 领悟长城所体现的中华民族凝聚力和民族精神。 2、过程与方法： 问题探究法；分析归纳法；讨论法 3、情感态度价值观： 长城是世界建筑工程史上的奇迹，也是宝贵的世界文化遗 产。保护好长城遗产，爱我中华，修我长城。 二、教学重点与难点 重点： 了解万里长城独特的建筑风格、复杂的建筑结构和浩大的建筑规模。 难点：认识长城在中国历史发展进程中的作用和影响； 认识长城的历史意蕴及提 高公民对遗产的保护意识。 三、教材分析与建议 本课教材主要从五个方面介绍世界建筑的奇迹万里长城： 上下两千年， 纵横 十万里；独特的建筑风格；复杂完备的防御体系；丰富的文化内涵；巍峨的历史 丰碑。教材全面地介绍了万里长城的历史、地理、风格、结构、修筑方法、文化 内涵，阐述了万里长城在中国历史上的重大积极作用。 力求使学生认识到万里长 城堪称人类建筑史上举世无双的奇迹， 是我们祖先智慧和血汗的结晶， 也体现了 中华民族伟大的凝聚力、创造力。 因为本课教材是本册课本中第一篇介绍中国文化遗产的课文，教师在导入 本课之前先叫学生回忆前面学过的世界文化遗产， 再向学生说明我们中华民族具 有悠久历史，有丰富多彩的历史遗迹，其中万里长城、秦始皇陵兵马俑、布达拉 宫等多项历史遗迹已被列入《世界遗产名录》。对这些文化遗产进行学习研究， 探究其高超的建筑技艺和丰富的文化内涵， 这是继承历史文化传统， 发扬民族精 神的有效途径之一。就此引入新课。 在本课课题下，教材安排了一幅嘉峪关城楼的精美照片。这座屹立在西部 的雄关是明长城西端的一颗璀璨明珠，显示出万里长城的雄风和深厚文化内涵。 嘉峪关也是万里长城众多雄关中现存最完整的一座。 建议教师通过引导学生欣赏 嘉峪关图及阅读图右的嘉峪关简介揭开本课学习的序幕。 学习本课内容， 不仅应了解万里长城雄伟壮丽的外部景观， 还应注意了解其产生 的历史背景和它的内部结构， 认识其丰厚的文化内涵和普遍价值， 在学习过程中， 还应认真思考如何保护利用好这份宝贵的文化遗产。 四、教学流程 新课导入： 天高云淡， 望断南飞雁。 不到长城非好汉， 屈指行程二万。 六盘山上高峰， 红旗漫卷西风。 今日长缨在手， 何时缚住苍龙？ ——毛泽东《清平乐·六盘山》 1935 年 10 月 一、历代长城 朝代 修建背景（目的） 长城起讫地点 作用和地位 春 秋 王室衰微， 诸侯争霸， 少 防御性军事工程 战国 数民族进攻中原 秦朝 抵御匈奴 西到临洮， 东至 体现了统一王朝的威力 辽东郡 汉 抵御匈奴 西到盐泽， 东到 中国历史上最长的长城 辽东 明 防范北方游牧民族 西到嘉峪关， 东 是历时最长、工程最坚固、 到鸭绿江 设备最完美的长城 设计二： （春秋战国长城： 背景：王室衰微，诸侯并起，北方游牧民族袭扰 位置：诸侯国过境，中原北部 功能：防邻国，御匈奴 秦始皇长城： 背景