第四单元学案（四类课型课件）.ppt

二、看拼音，写汉字。 1.归省 2.惮 3．撺掇 4.凫 5.飞溅、亢奋 6．晦暗、大彻大悟 7.羁绊 8.冗杂 9.蓦然 10.烧灼 11.奔突 12.惬意 13.口头禅 14.蘸、朱砂 15.参差不齐 16.粲然 17.高视阔步，尽态极妍 18.嗔视、叱咤风云 19.颦蹙 20.低回婉转 三、概括文章主要内容。 同：1、写作题材：都是描写舞蹈 2、修辞手法：都运用了比喻、排比的修辞手法描写舞蹈。 异：1、文章风格：《观舞记》阴柔之美 ；?《安塞腰鼓》阳刚之美； 2、文章主题：《观舞记》热爱印度优美悠久的文化艺术； 《安塞腰鼓》陕北的阳刚、蓬勃、希望； 3、写作手法：《观舞记》正面描写，也有侧面烘托； 《安塞腰鼓》正面描写为主； （四）四读课文，学以致用 ----交流展示 1、 再读《安塞腰鼓》，仿照安塞腰鼓的排比句写一段话，不少于200字。 示例一：旋风一样，是神速的飞奔，乱蛙一样，是跳远的动作；飞鸟一样，是空中的掷球；精灵一样，是蹦跳的毽球。运动会上的健儿们强健的身姿遍布在操场上的每个地方，就连角落也不放过。---运动会 情感的熏陶 艺术的魅力 三、请根据下面诗歌配成一幅画。 《山居秋暝》王维（唐） 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 （四）四读课文，学以致用 学生交流展示 （四）四读课文，学以致用 ----交流展示 1、 再读《安塞腰鼓》，仿照安塞腰鼓的排比句写一段话，不少于200字。 示例一：旋风一样，是神速的飞奔，乱蛙一样，是跳远的动作；飞鸟一样，是空中的掷球；精灵一样，是蹦跳的毽球。运动会上的健儿们强健的身姿遍布在操场上的每个地方，就连角落也不放过。---运动会 （二）二读课文，感受语言的魅力和恢弘的气势 ----- 合作探究 2、冰心笔下的卡拉玛姐妹舞蹈具有“飞动的美”，具体表现在哪里，并品析。 示例：我觉得美在“真是光艳地一闪”中“闪”，它美在从人的视觉感受上，表现了卡拉玛美艳的形体特点。 生命的力量 （一）《千手观音》令人震撼的语言有： 1、多用排比句式，如“她圣洁，她纯净，她的心白璧无瑕，她的胸怀海阔天高”，增强文章的气势，表达丰富的情感，高度赞美了舞者所表达内容的圣洁。 （二）阅读主题丛书4第2页《水乡的日子》、第24页《那场有趣的假死游戏》、第27页的《难忘童年的豌豆》、课本132页《竹影》找出体现童心童趣的细节，品味其中的乐趣。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 同：1、写作题材：都是描写舞蹈 2、修辞手法：都运用了比喻、排比的修辞手法描写舞蹈。 异：1、文章风格：《观舞记》阴柔之美 ；?《安塞腰鼓》阳刚之美； 2、文章主题：《观