部编版五年级上册道德与法治4选举产生班委会 第一课时教案.docxVIP

部编版道德与法治五年级 4选举产生班委会 教学设计 课题 选举产生班委会 第一课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 五年级 3、知识目标：认识班干的职责，掌握选举班干的方法和要素。 能够以公平、客观的标准选出自己心目中的班干部。 教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 提问： 提问导入新课。 （2）听，是谁在批评上课捣乱不守纪律的同学…… 讲授新课 1、知识窗：什么是班委会。 回顾班委会开展 的活动，感受班 委 会 的 重 要 作 用。 认识班委会的组 成和所需要承担 的职责，并能够 善于与其他班级 对比和思考，提 出关于完善班委 置班干岗位、怎样进行班委分工能把班级管理得更好。这样一来， 会分工的建议。 9、明辨是非：有同学说：“有的活动是某个班委一个人组织 懂得班级工作不 1 的。”这个观点你是否同意？说说你的理由。 是依赖一个人就 10、试一试：想一想，说一说，假如学校举办一次校运会，需要哪 可以解决的，而 些班委进行协作？ 是需要班委会相 互协作，形成合 11、团结协作的班委会：班委会由班委会委员组成。他们根据分 12、阅读角：体育委员在履职。 13、讨论： （1）你喜欢这样的体育委员吗？为什么？ （2）你认为成为一个好的班干部，需要具备哪些条件？ 14、班干部需要具备的条件：班委会要协助老师承担一些班级管理 了 解 一 个 合 格 工作。这些工作不仅需要班委具有一定的管理能力，更需要他们热 的、甚至优秀的 爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。无论是选举他 班干部需要具备 人当班委，还是自已竞选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分 怎样的条件，并 鼓励班干部努力 做 好 自 己 的 工 作。 16、思考：你的选择和排序是？ 课堂小结 班干部是老师的小助手，是同学的小帮手，班干部承担着班级管理 总结提升 中的重要职务，我们每位班干都要提高自己的责任意识，履行好自 己的职责，获得同学们的认可，把班级建设得更加美好。 板书 4 选举产生班委会 第一课时 1、班委会的职责 2、做优秀的班干部 、 部编 2