人际关系案例分析 .ppt

案例分析;只得找借口：“她又没主动找过我。”后来听说，斐儿也以此为借口。 寝室其余6个人，在我和斐儿的潜意识分割下，自动分为两大阵营。彼此之间不沟通、不交流，直到比赛的前一分钟，在台下形成了类似电视节目中“红队”和“蓝队”两大阵营。 不知为什么，我突然有一个奇怪的心理：我宁愿两人都没获奖，因为这样就不会面对赛后的尴尬。我不想因为自己胜利表现出的兴奋让斐儿痛苦难过，也不想斐儿获奖后表现出优越而令我无地自容。 结果，斐儿如我所愿落选了，可??却站在了领奖台上。我没有像别的选手一样欣喜若狂，而是像做错事一般忐忑不安，不知道接下来该如何面对斐儿。安慰吧，她会不会说我兔死狐悲？不理吧，她会不会又以为我恃才自傲？ ; 后来我的做法是，干脆什么都不说，等一个合适的契机自然愈合。 之后，我们的关系就在这样的自然愈合机制没有出现大碍，但是也隐患重重，通常会折磨彼此一段时间。 大学里涉及竞争的事情很多，比如进学生会、入党、评奖学金、参加学科竞赛等，奇怪的是，参加竞争的人很多，人选也并非一个，而我们却时刻把对方定“假想敌”。在假想敌的作怪下，我们的关系一直很微妙。 接着是考研。这是一个长久的准备过程，选择本校同专业的我们开始并肩作战。我们一起进辅导班，去图书馆，上晚自习，可最终发现，在资料分享和共同学习的时候，我们总是避免着交叉碰撞。比如，她遇到难题时会问别人，虽然我可能更擅长；再比如，我有内部消息的时候她也不会主动过来问，而是辗转从别人那里获得。 当然，我也有一些自己也不理解的举动。比如，故意将学;表现得很轻松，而实际上暗自努力；故意和别人打成一片，而对斐儿的要求视而不见。 我们都以表面上的不经意诠释着自己内心的在意，结果是两败俱伤。考完研的那个寒假，我们谁也没有主动和对方联系。我想我们的友情就这样完了。 一段时间的思考后， 我才发觉我们从来没有站在对方的角度上考虑问题，而时刻强调自己的感受。如果我们能够找到一个良好的心理平衡点，“竞争”会不会对我们来说不再是伤害，而是一种促进？ 可惜的是，我无法将其化解为动力，我和斐儿的关系至今如此。我们读研究生同系，却很少有人知道我们曾是本科四年的好朋友；我们之间有时如胶似漆，却也常常如履薄冰，遇??竞争事件，我们依然会躲得远远的，彼此打量，而不会放下包袱真心支持对方……有时候我都怀疑，我们是不是真正的好朋友？真正的好朋友该如何对待竞争？;思考讨论 1.”我们之间有时如胶似漆,却也常常如履薄冰”,你遇到类似”我”所遇到的问题吗?对案例主人公现在的境况,你有哪些好的建议? 2.你认为当代大学生怎么才能处理好竞争与合作的关系,建立起融洽,和谐的人际关系? ; 晓君是一个活泼、开朗、热情、坦率的女孩子。一进大学校门，她就积极主动地与周围同学交往，她希望自己在大学期间广交朋友，从别人身上吸取优点充实自己，并且也让自己能获得别人的肯定、接纳与喜欢。 于是，她注意不放过任何一个与别人交流、沟通的机会。其中，最主要的自然是言语交流。无论在宿舍里、在课间休息的时候还是在结伴而行的途中，身边的任何一个话题她都会热烈地参与，而且她自己常常是各种话题的发起者。本来，她就口齿伶俐，思维敏捷，加上平时注意拓展知识面，更重要的是她追求在言语交流上表现出色，因此，只要有她在场的交谈，;几乎没有不以她为中心的。她说的话最多，自然占用的时间也最长，并且总是千方百计地把别人的注意力吸引到自己这一边来，或者竭力驳倒与自己观点不同的人。她为此而自我感觉颇为良好，有一种优越感。她以为这样更有利于在别人心目当中确立自己的地位。 然而，随着时间的推移，她渐渐发觉最初同学们倾听她侃侃而谈时的专注、欣赏的表情消失了，代之以心不在焉、无动于衷、甚至不耐烦的表情。不止一次，当她的言谈暂告一段落时，其他人都奇怪地默不作声，使她体会到无人回应的尴尬。她自我检查并没有说错什么，推测是自己的话别人不感兴趣，于是就换一个新话题继续说下去。但是，这样做的结果更糟，;她明显感觉到已经有人在故意回避她了，主动跟她交谈的人就更加稀少。她陷入了从未有过的孤独与困惑。 直到有一天，当她又不由自主地滔滔不绝地说着的时候，一位同学以无比冷淡的语气甩给她一句：“你说的尽是我、我、我……有没有完？！”她愣住了，内心的什么东西被触动了一下。她问自己：“为什么会这样？” ; 据《中国青年》2002年第十期撰文，某高校一年级女生宿舍发生了一起由于同学之间的小矛盾引来大仇恨，李某将睡梦中的同学王某砍伤的事件。 据一位不愿透露姓名的同学告诉记者，李