学校各级教师岗位职责.pdf

中学各级教师岗位职责 （一） 中学高级教师： 1、承担高中或初中一门学科 所规定的周工作量， 或承担学校安排的其他教 育教学任务，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务， 教育教学质量高。 2、承担或指导教育教学研究任务。担任 教育教学管理工作。 3、承担学校或教研组安排的指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担 培养教师的任务，在教育教学中起骨干作用。 4 、在教研活动中起主导作用，主动承担教研课题，每学年至少开出一次教 改研究课，并写出教研经验或论文，不定期在校内交流，争取公开发表。 5、承担学科 竞赛辅导工作和编写学生学科复习资料， 开设学科讲座， 辅导 学科活动，协助毕业班教师做好毕业辅导工作。 6、每学期听课，并对授课情况提出指导性意见。 中学一级教师： 1、承担高中或初中一门学科 所规定的周工作量， 并能按照教育方针和教学 大纲完成教育教学任务，教育教学质量较高。 2、承担指导二、三级教师的教育教学工作，在教育教学中起骨干作用。担 任教育教学管理工作。 3、每学年开出研究课，至少写一篇经验总结，能写出教研论文更好。 4 、参加学科竞赛辅导工作，开设学科讲座，辅导学科活动，参加毕业班辅 导工作。 5、重视业务自修，全面提高任职素质。 6、每学期听课，并对授课教师提出中肯的意见或建议。 中学二级教师： 1、承担高中或初中一门学科 所规定的周工作量， 并能按照教育方针和教学 大纲完成教育教学任务。教育教学质量好。 2、有能力承担教育教学管理工作，参加学科辅导，开设学科讲座。 3、认真钻研教学大纲和教材，写出教案，虚心接受高级或一级教师的指导 和辅导。 4 、积极参加教育、教学研究活动，认真积累教育教学经验，勇于探索，争 取开设研究课，写出教学心得体会文章。 5、坚持业务进修，全面提高任职素质。 中学三级教师： 1、承担初中或高中一门学科学校所规定的周工作量，并能按照教育方针和 教学大纲完成教育教学任务。教育教学质量较好。 2、承担班主任工作，参加学科辅导，争取开设学科讲座。 3、认真钻研教学大纲和教材，严格按照教学常规进行教学，虚心接受高级 或一级教师的指导或辅导，认真完成学生的考勤任务。 4 、积极参加教育教学研究活动， 努力积累教育教学经验， 争取开设研究课， 每年写一篇教学心得体会。 5、坚持业务进修，全面提高任职素质，为晋级创造条件。 中学各级教师岗位职责（二） 各级教师基本职责 1、坚持四项基本原则， 努力学习马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论、 “三 个代表”的重要思想和科学发展观， 在思想上、 政治上与党中央保持一致， 热爱 社会主义祖国。 2、忠诚人民的教育事业，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持德育首位， 教书育人，尽职尽责做好班主任工作或协助班主任工作，全面关心和爱护学生， 使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。不歧视差生，不体罚和变相 体罚学生。 3、严谨治学，刻苦钻研业务，不断更新知识，改进教法，提高教育教学质 量。 4 、有事业心和责任感，服从分工，积极承担工作任务，认真负责做好本职 工作。 5、自觉遵守国家的各项法律、法规和学校的各项规章制度，执行党和国家 的路线、方针、政策，有良好的师德，举止文明，作风正派，品德言行堪为学生 表率。 6、端正教育思想， 积极投身于教育教学改革活动， 开展教育教学研究工作。 7、关心爱护学校，自觉维护集体利益和荣誉，坚持原则，顾全大局，团结 同志，严以律已，谦逊求实。 8、坚持用普通话教学。 高级教师职责 一、教育工作 1、胜任班主任或积极主动配合班主任工作，有较高的理论水平和较强的工 作能力，所任班级学