人教版五年级下册数学《分数和小数的互化》教学课件(4).ppt 19页

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  • 2020-09-18 发布

人教版五年级下册数学《分数和小数的互化》教学课件(4).ppt

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    分数的基本性质 分数与除法的关系 11 45 0.24 用分子除以分母除不尽时,可以根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。 分数的基本性质 分数与除法的关系 11 45 0.24 用分子除以分母除不尽时,可以根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。 常用分数与小数的互化: =0.5 =0.25 =0.75 =0.2 =0.4 =0.6 =0.8 =0.125 =0.05 =0.04 分母是10,100,1000,……的分数化小数,可以直接去掉分母,看分母中1后面有几个0,就在分子中从最后一位起向左数出几位,点上小数点。 分母不是10、100、1000……的分数化小数,可以用分子除以分母;除不尽的,可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。 把下面的分数化成小数。(不能化成有限小数的保留两位小数)。 = 9÷20 = 0.45 = 0.037 = 7÷30 ≈ 0.23 = 31÷40 = 0.775 = 51÷70 ≈ 0.73 人教新课标五年级数学下册 分数的基本性质 分数与除法的关系 11 45 0.24 用分子除以分母除不尽时,可以根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。 分数的基本性质 分数与除法的关系 11 45 0.24 用分子除以分母除不尽时,可以根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。 常用分数与小数的互化: =0.5 =0.25 =0.75 =0.2 =0.4 =0.6 =0.8 =0.125 =0.05 =0.04 分母是10,100,1000,……的分数化小数,可以直接去掉分母,看分母中1后面有几个0,就在分子中从最后一位起向左数出几位,点上小数点。 分母不是10、100、1000……的分数化小数,可以用分子除以分母;除不尽的,可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。 把下面的分数化成小数。(不能化成有限小数的保留两位小数)。 = 9÷20 = 0.45 = 0.037 = 7÷30 ≈ 0.23 = 31÷40 = 0.775 = 51÷70 ≈ 0.73 1、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。 3÷10 = 0.3(米) 3÷ 5 = 0.6(米) 3 10 3÷10 = 3÷ 5 = 3 5 (米) (米) 0.3= 0.6= 3 10 3 5 0.3 = 0.6 = 怎样能较快地把小数化成分数? 小数表示的就是十分之几、百分之几、千分之几 …… 的数,所以可以直接写成分母是10,100,1000,……的分数,再化简。 小数化分数,原来有几位小数,就在1后面写几个0作分母,把原来的小数去掉小数点作分子;化成分数后,能约分的要约分,化成最简分数。 把下列小数化为分数 0.4 0.05 0.37 0.45 0.013 0.4 = 4 10 = 2 5 2 5 0.05 = 5 100 = 1 20 1 20 0.37 = 37 100 0.45 = 45 100 = 9 20 9 20 0.013 = 13 1000 把 0.7, 9 10 , 0.25 , 43 100 , 7 25 11 45 , 这6个数按从小到大的顺序排列起来。 可把所有的小数化成分数,通分后再进行比较。 也可以把所有的分数化成小数,然后进行比较。 把 0.7, 9 10 , 0.25 , 43 100 , 7 25 11 45 , 这6个数按从小到大的顺序排列起来。 分母是10,100,1000,……的分数化小数,可以直接去掉分母,看分母中1后面有几个0,就在分子中从最后一位起向左数出几位,点上小数点。 分母不是10、100、1000……的分数化小数,可以用分子除以分母;除不尽的,可以根据需要按四舍五入法保留几位小数。 分数的基本性质 分数与除法的关系 11 45 0.24 用分子除以分母除不尽时,可以根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。 10 9 = 0.9 100 43 = 0.43 0.24<0.25<0.28<0.43<0.7<0.9 所以 11 45 < 0.25 < 7 25 < 43 100 < 0.7< 9 10 把下面的分数化成小数。(不能化成有限小数的保留两位小数)。 9 20 37 1000 = 9÷20 = 0.45 = 0.037 7 30 = 7÷30 ≈ 0.23 31 40 = 31÷40 = 0.775 51 70 = 51÷70 ≈ 0.73 分数的基本性质 分数与除法的关系 11 45 0.24 用分子除以分母除不尽时,可以根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。 分数的基本性质 分数与除法的

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    • 审核时间:2020-09-18
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