《建筑工程概预算》教案.docx

建筑与土木工程学院 课程教案 课程名称 ： 建筑工程概预算 教师姓名 ： 中国生 所属系所 ： 土木工程系 学生专业 ： 土木工程 学生年级 ： 本科三年级 建筑与土木工程学院制 建筑与土木工程学院教案(首页) 课程 名称 建筑工程概预算 课程编号 学时分配 考核方式 学 分 2.0 讲课：32 实验： 上机： 考试(√) 考查( ) 课程类型 必修 学科基础课（ ）；专业核心课（ ）；实践教学（ ） 选修 专业选修课（√）；公共选修课（ ） 专业 土木工程 授课班级 16土木1、2班 教师 中国生 职称 教授 学位 博士 教材名称 《建筑工程计量与计价》（第三版） 作者 黄伟典、尚文勇 出版社及 出版时间 大连理工大学出版社，2018 参考 资料 《建筑工程概预算》 作者 吴贤国 出版社及 出版时间 中国建筑工业出版社，2016 《建筑工程概预算》 作者 沈祥华 出版社及 出版时间 武汉理工大学出版社，2016 教学 目的 要求 《建筑工程概预算》课程是土木工程专业的一门理论与实践紧密结合的专业课，也是专业能力培养的限选课程之一。通过课程的学习和实践，为今后从事房地产开发、工程管理工作奠定良好的专业基础。 通过该门课程的学习，可以培养学生掌握定额的基本知识，学会利用定额编制建设工程概算、施工图预算、施工预算等技能。通过本课程的学习，使学生了解定额的编制原理、编制预算定额的基本方法，能较熟练地使用预算定额，掌握编制施工图预算的步骤、方法，具有编制土建工程施工图预算的能力。 教学 重点 难点 1、建筑工程定额 2、建筑工程费用项目组成。 3、建筑工程预结算编审。 4、建筑面积计算规范。 5、定额模式建筑工程计量与计价。 6、清单模式建筑工程计量与计价。 授课时间 2018~2019学年第二学期 第1周~第 16周 建筑与土木工程学院教案(课时备课) 授课题目： 第一章 工程造价概论 课时安排 2学时 周 次 第1周 课 序 第1次课 教学目的及要求： 了解工程造价的含义与计价特点；造价工程师的执业资格制度；熟悉建筑工程分类、组成和计价特点；建筑工程造价的计价程序和各阶段计价之间的区别。 教学内容及重点、难点： 重点： 建筑工程分类、组成和计价特点；建筑工程造价的计价程序和各阶段计价之间的区别。 难点： 建筑工程各阶段计价的区别。 教学方法：讲授法、习题法 教学过程设计 教学内容及时间分配： 1.1工程造价概述（25min） 1.2建筑工程分类与计价（25min） 1.3建筑工程计价程序（25min） 1.4建筑工程造价专业人员资格管理（15min） 课堂讨论与互动： 讨论工程造价管理对工程建设的影响。 教学方法： 教师提问——学生思考——教师讲授——习题，讲授时注意讲清重点及难点，同时注意要求学生对概念、原理的理解。结合工程图片向学生们讲授工程实例，注意启发学生思考。 讨论、作业和思考： 1、单位工程与单项工程有何区别？2、设计概算、施工图预算、施工预算有何区别？3、标底和招标控制价有何区别？ 主要参考资料： 1、建筑工程概预算，吴贤国，中国建筑工业出版社，2016。 2、建筑工程概预算，沈祥华，武汉理工大学出版社，2016。 教学后记： 结合课件讲解。  授课题目： 第二章 建筑工程定额 课时安排 2学时 周 次 第2周 课 序 第2次课 教学目的及要求： 了解建筑工程定额的概念、性质和分类。熟悉消耗量定额的概念、性质、作用、原则、依据、单位确定和消耗指标的确定。掌握基础定额的人工、材料、机械台班消耗量的概念、表现形式、作用、原则和确定方法，会使用人工和机械定额；企业定额的概念、作用、内容、形式及应用；消耗量定额手册的内容和使用方法。 教学内容及重点、难点： 重点： 基础定额的人工、材料、机械台班消耗量的概念、表现形式、作用、原则和确定方法，会使用人工和机械定额；企业定额的概念、作用、内容、形式及应用；消耗量定额手册的内容和使用方法。 难点： 消耗量定额手册的使用方法。 教学方法：讲授法、习题法 教学过程设计 教学内容及时间分配： 2.1建筑工程定额概述（20min） 2.2基础定额（20min） 2.3企业定额（25min） 2.4消耗量定额（25min） 课堂讨论与互动： 请举例说明哪些属于有效工作时间？ 教学方法： 教师提问——学生思考——教师讲授——习题，讲授时注意讲清重点及难点，同时注意要求学生对概念、原理的理解。结合工程图片向学生们讲授工程实例，注意启发学生思考。 讨论、作业和思考： 1、某工程人工挖土方，土壤为潮湿的黏性土，按土壤分类属二类土（普通土）。测时资料表明，挖1m3需消耗基本工作时间80min，辅助工作时间占工作时间的3%，准备与结束占工作时间1%，不可避免中断时间占工作时间1%，休