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语文模块式教学与练习研究小结课前三分钟演讲活动为了加强学生的听说读写训练提高学生掌握运用祖国语言文字的能力我们备课组在本年级开展了课前三分钟演讲活动所谓的课前三分钟演讲就是利用每节语文课课前三分钟的时间组织学生进行演讲而这里的演讲不是指狭义上的演讲内容也不尽是演讲稿就初中生来说可以背诵古诗词欣赏精彩片段可以介绍古今中外人物文学常识可以评说生活小事街头见闻可以倾诉体验感受畅想未来还可以关注社会热点国家大事之所以要称为演讲是为了使学生感到他们自己所从事的是一项很了不起的活动进而给以足够的重视至于每节
语文模块式教学与练习研究
小结课前三分钟演讲活动
为了加强学生的听、说、读、写训练，提高学生掌握运用祖国语言文字的能力，我们备课组在本年级开展了课前三分钟演讲活动。
所谓的课前三分钟演讲，就是利用每节语文课课前三分钟的时间组织学生进行“演讲”，而这里的演讲不是指狭义上的演讲，内容也不尽是演讲稿。就初中生来说，可以背诵古诗词、欣赏精彩片段；可以介绍古今中外人物、文学常识；可以评说生活小事、街头见闻；可以倾诉体验感受、畅想未来；还可以关注社会热点、国家大事。之所以要称为“演讲”，是为了使学生感到他们自己所从事的是一项很了不起的活动，进而给以足够的重视。
至于每节课前三分钟
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