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如何让孩子爱上学习 让孩子快速学好汉字的方法指导 【--合同法】 幼儿时期就会识字，已经不是什么新鲜事。家长们用什么方法可以让孩子们快速学好汉字呢?下面给大家分享了教儿童学汉字的方法，一起来看看吧! 大多数的中国家长在教育孩子学习汉字的时候会陷入误区，而这些错误意识导致了孩子孩子的学习汉字的能大幅度的降低，而常有的几个误区有：“孩子太小不容易认字”、“没必要早识字”、“死记硬背不能达成学习效果”、“不希望让识字成为孩子的负担” 作为中国人，学习汉字成了难题，这实在是一个 __的事情。而汉字难学的关键出在识字太慢、太晚、太少，造成了阅读晚、阅读量小，理解能力差、学习兴趣弱。识字成为孩子成才的拦路虎，而这一切都是由汉语错误的教学方法造成的。家长的一些认识误区，也耽搁了家庭教育的补进机会。 1、认为“孩子太小不容易认字” 0-6岁是大脑发育最快的时期，也是儿童学习的最佳时期，大脑的重量相当于成人的80%，这个阶段孩子记忆力惊人，需要大量的接受各种信息，对这个阶段的孩子来讲，识字不是负担，而是生理需要。反之，错过了大脑发育的最佳时期，同样内容则要多花6至7倍的时间。而且大脑的发育一旦完成，形象记忆的效率就非常低下，识字就会慢的多。 2、孩子没必要早识字 识字是左右脑开发，能够有效促进孩子的智力发育。在大脑容量基本生长发育完成后，有效促进大脑细胞间的网络链接能够让孩子变的更聪明，而学习汉字能够同时调动左右脑的开发，刺激脑细胞网络进行各种链接，从而提高孩子的智商。 另外，早识字、识字多可以提前阅读，阅读能带来更多的知识、思考和更广阔的视野，能促使孩子智力、思维、认知能力等综合素质的提高，对培养孩子的兴趣也非常有帮助。 3、“死记硬背不能达成学习效果” 现代心理学研究证明，儿童巨大的记忆潜能正是大脑快速发育的特征，背诵记忆是儿童最自然的学习方式，错过这一时期就会错过人生的最佳记忆期。 4、不希望让识字成为孩子的负担 一些高素质的父母希望自己的孩子能够有一个快乐童年，不希望过多的学习和要求成为孩子的负担。但问题是，孩子的成长有着自身的规律，有些事情必须在一定的阶段完成，否则就再也没有机会。在孩子智力发展最快的时期，要给与孩子足够的信息，要教会他们基本的技能和工具，这样才会让孩子在以后的成长中更轻松、更聪明、更强大。 儿童学习汉字的游戏有很多，比如吃东西识字游戏、讲故事识字游戏、游动物园识字游戏、踩字过河识字游戏等，这些小学生学汉字游戏可以很好的培养儿童学汉字游戏的兴趣，让儿童在少儿汉字游戏中对识字有一个很大的兴趣与了解。 1、吃东西识字 儿童在吃东西时，往往是最高兴的，这时教他识读字，兴趣也会高些。如削菠萝时教“菠”、“萝”，切西瓜时教“西”、“瓜”，吃棒冰或糖果时教包糖纸上的那些字。 2、讲故事识字 给儿童讲故事，边讲边把故事中主要人物，关键情节在黑板上写下来认一认，讲完故事后读一读，让儿童复述时再认一认。这样既不影响讲故事、故事，认了字又可使儿童把故事情节记得更牢。 3、游动物园识字 把许多字卡围成一圈当作动物园的围墙，“围墙”里面放许多写有各种动物名字的字卡。说有许多小朋友要上动物园去玩，开哪个门进去呢?看门人说走“××”门 进去安全，如果开错门，老虎会逃出来咬人的，这时候要儿童去“××”门，开对了才能进动物园，开错了重开。进了“动物园”让儿童捡一个个的字卡来问：“妈 妈，这是什么呀?”妈妈说：“唷，好大的大老虎的‘虎’字…”如果场地大，还可在动物园内再分隔成几个“猴”、“虎山”、“鸡禽馆”、“熊猫馆”之类的小 圈圈，可以把各种飞禽走兽的名词都教儿童认读。此法复习旧字，认新字，效果都很好。 4、踩字过河识字 地上画两条平行直线当作是一条河，河中间放若干个字卡当作“桥”，儿童要从“桥”上“过”河去，先要读出一个字才能上前踩中跨到前面的这个字上，读错了重教重读。过了“河”还要从“桥”上返回来，再一个字一个字读过来复习一遍，能做到一字不错返回来的要大大表扬。 5、教布娃娃识字 让儿童当小老师，让布娃娃、绒毛狗、小熊、猩猩、企鹅、大熊猫等绒布玩具当学生，成人当班长喊“起立、坐下”识字……此法用来复习已经学过的旧字有很好的效果。 6、出门之前识字 让儿童上儿童公园前，