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关于“备课教案”的使用说明
为促进教师“备”（非“背”）课，提高教学质量，特设计本“备课教案”。
任课教师应在上课前结合教材、教案进行积极备课，并完成此“备课教案”，然后传给校长或教学主管审核并备案留存。
一、电子教案的书写
1、填全表头内容。
2、“学习目标”之所以不叫“教学目标”，一字之差，体现着应以学生“学”为目标，而不是以“教”为目标，体现着教师要少讲多练，“听、说、读、写”都尽量让学生参与。其目标包含：（1）学生应该掌握的快易魔法知识。（2）学习知识后应该形成的基本能力或技能。（3）价值观教育。这三个目标不全是并列关系，可以相互重叠。
3、教学过程应包括以下几个基本内容：时间、教法、
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