高中数学必修5第二章2.3等差数列的前n项和(一)学案课件.docx

第二章 数列 THE SECOND CHAPTER §2.3等差数列的前〃项和（一） 【读一读学习要求，目标更明确】 理解等差数列前〃项和公式的推导过程. 2.熟练掌握等差数列的五个量如，心 2. 熟练掌握等差数列的五个量如，心 兀，5, 的关系,能 够由其中三个求另外两个. 3?掌握等差数列前n项和公式及性质的应用? 【看一看学法指导，学习更灵活】 运用等差数列的前"项和公式的关键在于准确把握它们的 结构特征，这样才能根据具体情境（已知条件和待求目标） 选用恰当的公式解决问题. 要善于从推导等差数列的前"项和公式中，归纳总结出一 般的求和方法一倒序相加法. 填一填?知识要点、记下疑难点 填一填?知识要点、记下疑难点 1.把如+。2 给叫数列仙｝的前〃项和，记做'〃?例如 "1 +色+ …+"16 可以记做'16 ； "1+02 + 03+ …+给-1 = I (心 2). 若仏｝是等差数列，则S可以用首项如和末项?表示为 n(ax+atl) Sn= 2 若首项为如，公差为必 则比可以表示 为S“=1 为S“= 1 兀如+尹（〃一］）〃 本课栏目3?写出下列常见等差数列的前〃项和 本课栏目 (D1+2+3+…+“=歹(" + 1). (2)1+3+5 (2n-l)=沪. (3)2+4+6+…+2兀= n2+n . 研一研?问题探究、课堂更高效 研一研?问题探究、课堂更高效 问题探究一 等差数列前〃项和公式的推导 问题1求和：1+2+3+…+ 100= ? 对于这个问题，著名数学家高斯十岁时就能很快求出它的 结果.当时他的思路和解答方法是：S=l+2+3+???+99 + 100,把加数倒序写一遍: + 100,把加数倒序写一遍: S = 100+99+98 2+1. 所以有 2S = (l + 100) + (2 + 99) + ??? + (99+2) + (100 + l) = 100X101, AS=50X 101=5 050. 请你利用“高斯的算法”求1+2+3+???+兀=? ?c =<)?? (I+SIM— ? 密-: d+s+K+(I—s」+ ?： + HI—s+z」+(M+I)H^z??? 二+z+???+(z—s+(I—s+ib ￡+(I—s+:±+z+ES 澀裳 址!du 比 问题2设等差数列｛?｝的首项为如，公差为必你能利用“倒 序相加法”求等差数列｛给｝的前n项和Sn吗? 解 为=如 +^2+^/3 + … + 给_] +给 =。1 + (di+J)+@1+20) + …+ [◎] + (〃—2)〃] + [°1 +(〃一 l)d] 9 Sn=an-\-an-\ +^-2+ ???+^2+^1 =an + (an—d) + (an — 2d) + ??? + [an — (n — 2)J] + [an — (n — 1 )J], ? ? 2Sn =(6/1 + 6/n) X n, 由此可得等差数列｛给｝的前n项和公式： _n(ai-\-an) ,— 2 ? 根据等差数列的通项公式o”=e+G—l)d, 代入上式可得Sn=na｛+ "笃 问题3关于等差数列前n项和公式的推导，你还能设计出 怎样的方案？ 答 S,? = a ］ + 血+^3 + … + 给 =u\~\~(u\ +〃)+@i +2J) + …+ ［么1+(〃 — 1)J］ =加 1 + ［〃+ 2〃+ 3〃+ …+ (斤一1 )〃］ =加1 + ［1+2+3 +??.+(/?—1)］〃 、n(n— 1)， =H Cl J I Z (1. 问题探究二等差数列前〃项和的性质 问题I设｛给｝是等差数列，公差为〃，s“是前〃项和，易知 如+°2 %，am+i-\-am+2-\ a2m?。2,"+1+°2,"+2 — +如,”也成等差数列，公差为〃曲?上述性质可以用前n 项和符号s“表述为：若⑺“｝成等差数列，则s”，, — 也成等差数列. 问题2设S八几分别为两个等差数列仙｝和｛加｝的前〃项和， 证明： _S2n_\ bn T2n-i [ 1 证明 T S2n-\=2(2n 一 1 )@ i + 如—J=―2 —?2给 =(2n — 1 )an ； 同理 T2n-i=(2n—l)bn； ■ $2/厂1_(2/2 1 _Cln ??為-1 (2n — 1 )bn bf； 冃n印='加一1 即 b~T2n-： 问题3若数列仏｝是公差为〃的等差数列，求证：数列｛才｝ 也是等差数列. 证明?/ ｛给｝是等差数列，公差为cl, TOC \o "1-5" \h \z ? ? on — rtci i I 2 u d 2 d =尹~ + （么1 一二）弘 ? d d ??万=尹+@1_? ???铝令揺（常数）， ???数列岸｝为等差数列，公差为￡ 典型例