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计算机应用基础
图文混排
三清山宣传单
教学策略
教学过
教学反思
斤
灵
tent
教教教教
子子字
分策过|效
析暗
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中国传媒大学出版社
计算机
应用基础
“十三五”职业教育公共课系
列规划教材
→课程性质
教学策略(教学过程丿(教学反思
eaching analysis
教学分析
课程说明
本课是学习了文档中插入图形对
Microsoft
象之后,对文档的进一步美化
Word
在丰富版面效果,增强排版的灵
活性方面起重要作用
教学内容
教学策略(教学过程丿(教学反思
eaching analysis
教学分析
图片的文字环绕方式
使用文本框及其填充
效果
文本转化为表格
灵活排版
→学情分析
教学策略(教学过程丿(教学反思
eaching analysis
教学分析
优势
口掌握Word排版的基本操作
口动手能力较强
口具备了一定的分析解决问题的能力
不足
口学生学习能力较弱,没有通过系统的练习
口学生的自我控制能力不足
→教学目标
教学策略(教学过程丿(教学反思
eaching analysis
教学分析
1.动手操作能力
综合运用能力
3创新能力
知识目标
技能目标
素养目标
1.掌握图片环绕方式的设置方法
1.团结协作精神
2运用文本框和表格美化版面
2相互学习意识
3.审美情操
教学重点
教学策略(教学过程丿(教学反思
eaching analysis
教学分析
)设置图片环绕方式
使用文本框并设置填充效果
绘制表格
教学难点
教学策略(教学过程丿(教学反思
eaching analysis
教学分析
设置图片文字环绕方式并区分不同的环绕方式
使用文本框并设置文本框的填充效果
如何排版使版面效果美观
教学分析
教学策略
教学过
教学效
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