六年级下册科学课件6拓展与应用苏教16.pptVIP

第一课 拓展 小实验: 在同样生长的小草上盖上一个瓶子，为什么结果就不一样了呢？ 因为盖上透明的瓶子后，小草周围的温度和湿度就会上升，有利于小草的生长。 原理：温室效应。 但时间长了，小草一旦得不到充足的二氧化碳，无法进行光合作用就会枯萎。 在向下压尺时，尺成为一根杠杆。在慢压时，空气能进入纸下，使上下大气压相等，从而能翘起报纸；而在快压时，空气来不及大量进入纸下，作用在纸上的向下气压远大于纸下向上的气压，所以，报纸哪怕是破裂，也不会轻易被抬起。 原理：空气压力差 把一条小金鱼放进一个装了三分之二冷水的试管里，用试管夹夹住试管的底部，把试管的上半部分放在蜡烛上烧，金鱼会有危险吗？为什么？ 试管夹 加热 部位 （1）水是热的不良导体，（2）加热的部位在上部，（3）热的运动方向与冷相反，是向上的。 传到下部的速度很慢很慢，所以上部的水开了，下部的水还不烫，鱼儿还游得很欢。 如果继续加热呢？ 热的不良导体不是不能传热，只是传热的速度较慢而已，如果继续加热下去，金鱼也会被烫死的。 我明白的原理； 液体的传热方式主要是对流，热在同一物体中是向上聚集的。 举一反三——空调该装在哪里？ 热空调该装在房间的哪里？冷空调该装在房间的哪里？ 为什么？ 小组讨论 材料一次性餐盒，一次性纸杯 “气垫汽车的制作” 1.剪下纸杯的杯底 2.按同样的大小，在餐盒上剪一个圆圈 3.把纸杯放进餐盒上的圆孔里，“气垫 汽车”制作完成。 4.在汽车上吹气，汽车能开动吗？为什么？ 气流进入杯中后，受纸杯壁的阻挡向后下方向吹出，向下方的力托起气垫汽车，向后方的力推动气垫汽车前进。 原理：空气动力（气流反冲） 材料 1.将吸管放入瓶口，用胶带密封。 2.将其他吸管与第一根吸管相接，形成一支长吸管。 3.用色素给玻璃杯里的水染色。 4.将瓶子置入大盘子，弯曲吸管，使他探入玻璃杯的水中。 5.向瓶壁浇热水，会有什么现象？ 6.再向瓶壁浇冷水会有什么现象？ 解释这些现象。