集成电路的设计及集成系统专业课程群教学资源建设及创新的改革.ppt

集成电路设计与集成系统专业 课程群教学资源建设及创新改革  交流提纲 (1)行业背景及专业工程特色 2课程群教学资源建设 课堂教学创新及改革 4关于教学资源建设与教 学创新改革的点滴做法 华中科技大学武汉微电子学院  集成电路无处不在 移动智能终端、卫星导航、网络通信、金融电子、云计算、物联网,生活中 无处不在的集成电路技术已经成为一个国家信息产业发展的“核心竞争力” 百上成电路科  集成电路产业是电子信息技术产业创新与发展的核心基础 集成电路产业自身的发展壮大,带动了整个电子信息技术产业的整合与创新成 长。集成电路产业发展滞后则会制约电子信息技术产业的进步,更将危害国家 与社会安全。 集成电路产业是带动高毛利率、高创新研发、高单位产值、低能耗与高国际能 见度的产业 效益极大。 集成电路产业衍生的效益 消费电子产 通信产业 特色 衍生的敷益 信息产业 012年英特尔年营收毛利率达615, 自动化机械业 能产生极高的高週为715,联发科为40%,台积电 汽车电子产 知识产权业 营收毛利卑为44%,AM年营收仅14.8亿美元但 云计算产业1D面板产业 川新研发密度2011年全球前10大成电路企业投 安全监控业 极高的产业入26亿关元进行研发与产品创新。 光伏产业 能创逵出极高台湾地区人口仅2300万人,2012年 的单位产值朱成电路产业户值达560亿美元 医疔电子业 的度水分成25 互联网产业 节能减碳产业类回收,经5套系统沉淀纯化,年 节省超过5000万吨水,相当于北京 电力产业 国防/航天产业 国际能見虔很占褐关键池位,任何生产出货享件 集成电路村杜产业 集成电路装备产业 高的产业 都觉到全環的重視,也扮滨国冢安 全的重要角色 集成电路设计产业 集成电路封装测试产业 集成电路制造产业 华中科技大学武汉微电子学院  集成电路一国家战略一天时地利人和 口集成电路产业是支撑经济社会发展和保障国家安全的战略性、基础性和 先导性产业。 口“对于集成电路产业,一定要抓住不放,实现跨越”—习近平 口2014年,中国集成电路进口总额超过2865亿美元,连续数年超过石油 成为第一大进口商品。 口2011年1月和2014年6月,国务院先后印发了《进一步鼓励软件产业 和集成电路产业发展者干政策的通知》(国发[20114号)和《国家集 成电路产业发展推进纲要》(国发[2014]4号),明确要求“建立健全 集成电路人才培养体系,支持微电子学科发展,通过高校与集成电路企 业联合培养人才等方式,加快建设和发展示范性微电子学院 口充分利用武汉市建设“国家集成电踣产业中心集聚区”及打造“中国半 导体产业第三极”宏伟蓝图的发展机会,是集成电路设计与集成系统 本科专业发展的重大机会,人才培养工作深度融入并积极参与其中,发 挥我们学院人才培养高地的支撑及引领作用 华中科技大学武汉微电子学院  华中科技大学武汉微电子学院 口华中科技大学武汉微电子学院是由华中科技大学、武汉东湖新技术 开发区(以下简称东淘开发区)、武汉新芯集成电路制造有限公司 (以下简称武汉新芯)、武汉天马微电子有限公司(以下简称武汉 天马)等一批龙头企业共建的协同育人平台。 忄御大界 武汉东湖新技术开发区 高校组建、地方牵引 海思半导体sno 华中科技大学(武汉)逐含件} 微电子学院 烙火科技 Fiberhome 企业共建、多方共赢 凹凸科技O2 VVITIANMA synopsys 天马电子(默汉 新芯集成电路 有限公司 制造有限公司  集成电路设计与集成系统专业特色 口为适应中国集成电路产业发展需要,产业紧缺型人才培 养的教育部于2001年开始特设的新兴专业 口集成电路设计与集成系统专业具有门槛高、内容新、发 展快、多交叉学科、与产业联系紧密、工程性及实践性 强等一系列突出特点。 口对学生运用知识解决问题的能力、总结实践经验发现新 知识的能力、团队协作的能力、与人沟通和交流的能力 以及创新能力有很高的要求 口产业链覆盖面广,人才培养中实验及实践教学投入巨大。 华中科技大学武汉微电子学院  交流提纲 (1行业背景及专业工程特色 2课程群教学资源建设 课堂教学创新及改革 4关于教学资源建设与教 学创新改革的点滴做法 华中科技大学武汉微电子学院  课程资源内涵分类 口课程资源也称教学资源,就是课程与教学信息的来源。 口课程资源的概念有广义与狭义之分。广义的课程资源是 课程设计、实施和评价等整个过程中可以利用的一切人 力、物力及自然资源的总和。狭义的课程资源是只形成 课程的直接