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幼儿园学期计划中班
导读: 本文是关于幼儿园学期计划中班的文章,如果觉得很不
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【范文一:幼儿园中班上学期计划】
一、班级情况分析
我班现有幼儿 40 名,男孩 22 名,女孩 18 名。通过上学期的教育全班幼儿在各方面都有了较好的发展和进步, 例如:全班幼儿都喜欢参加体育活动, 有一定的生活自理能力; 多数幼儿能乐于与人交谈且讲话礼貌;能主动地参与各项活动,有好奇心和求知欲;都喜欢参加艺术活动并表现出对美好事物的向往、 喜爱。但同时我班幼儿也存在着不足之处, 由于班上男孩子较多, 他们在与同伴相处时很容易发生争吵打闹,有少数幼儿不善与同伴交往。 在艺术方面幼儿的想象力,创造力不够强,有个别幼儿胆子小画画时常不敢入笔。王伟杰、方天宇小朋友坐姿较差,上课常常把脚垫在屁股下坐。顾家毅、李郭宸小朋友自制力较差。 这些不足有待于在这学期不断改善。 我班大部分家长较重视对孩子的教育, 能配合幼儿园和老师。 一小部分家长由于环境、自身素质、条件等方面的影响,对孩子疏于管教,本学期还需进一步的进行交流、沟通。
二、学期工作目标
根据《幼儿园规程指导纲要》精神,尊重幼儿的主体地位,让幼儿成为学习活动的主人, 并在活动组织实施激发幼儿的学习兴趣为先
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导,逐步将幼儿引入不同方式的自主活动中。
1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养
良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2、发展智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,
增进对环境的认识, 培养有益的兴趣和求知欲望, 培养初步的动手能
力。
3、萌发幼儿爱家乡、 爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,
培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、
守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼、开朗的性格。
4、培养幼儿初步的感受美和表现美的兴趣和能力。
5、注重个别差异,培养幼儿的创造能力。
(一)健康
1、进一步认识个体的主要部分,了解其功能及保护方法。
2、增强自我保护观念,学习避免危险和意外事件的有效方法。
3、在体育活动中学习遵守规则, 初步具备不怕困难的勇敢精神。
4、能积极参加体育活动,初步养成运动习惯,愿意到大自然中
锻炼身体。
(二)语言
1、独立地翻阅图书,能理解和讲述图书画面的主要内容,初步
养成良好的阅读习惯。
2、关心周围生活中常见的标记并理解其含义。
3、喜欢在集体中说普通话,发音清楚,声调较准确。
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(三)社会
1、初步形成诚实、助人等良好品行。
2、爱父母长辈、老师和同伴并能尊重他们的劳动成果, 爱集体、
爱家乡。
3、学习大胆的表达自己的愿望或意见,愿意承担力所能及的自
我服务的劳动。
(四)科学
1、学会运用多种感官感知事物的主要特征,具有观察、比较和
思考的能力,并会按照一定的标准对事物进行简单的分类。
2、注意和发现日常生活中、周围环境中的数量关系,并产生探
索的兴趣。
3、会按物体的两个特征(形状、颜色)进行分类;尝试按自己
确定的标准对一组物体进行分类。
4、认识长方形、梯形,知道其明显特征。学习将长方形变换、
组合,初步感知形状的守恒。
5、认识上下、前后、正确运用上、下、前、后等方位词。
6、重点学习 6—— 10 的数字,掌握 10 以内的序数、数字的点
数、比较数字的多少及数字的守恒。
(五)艺术
1、按音乐的节拍和变化,做简单的上下肢结合的基本动作、模
仿动作和模仿动作,随音乐速度、力度的变化变换动作。在联想的基
础上学习运用已经掌握的动作和知识经验改编舞蹈的部分动作和做
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象征性动作。
2、学习掌握木鱼、铃鼓、沙球等乐器演奏方法,学习根据音乐
的性质,曲式结构和乐器的音色, 选择相应的节奏型和乐器为音乐伴
奏。能集中注意力看指挥。养成良好的取、放、换乐器的习惯。
3、能从音乐中初步听辩比较明显的高、低、快、慢、强、弱、
音色的变化,感知和体验进行曲、摇篮曲、舞曲的不同性质,在感受
中能产生一定的想象、联想并有积极的外部表现。
4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美、并学习讲
述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。
5、参与创设艺术化环境的活动,感受创造美的快乐。
三、教育手段和具体措施
(一)教育活动
本学期,围绕《我长大了》(五周)、《美丽的秋天》(五周)、《可
爱的动物》(五周)、《冬爷爷的礼物》(四周)五个主题展开,具体措
施如下:
1、认真贯彻园务计划,根据本班实际情况,制定切实可行的各
类计划,并认真实施教师相互协调,遇到问题有商有量,相互帮助。2、坚持以幼儿为主体,充分调动幼儿的三性一力,注重教学过
程。
3、教学活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认
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