小学语文四年级批注的运用教学设计.docxVIP

小学语文四年级批注的运用教学设计.docx

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附件2 微课教学设计模板 授课教师姓名 微课名称 23*卡罗纳——批注的运用 知识点来源 □学科:语文 □年级:四年级 □教材版本:人教版 □所属章节:第六单元 录制工具和方法 Camtasia Studio 8 、耳麦 设计思路 依据四年级学生的学情,与文本对话显得越来越重要。批注的运用能帮助学生在学习课内文章和课外阅读上加深理解,拓宽思路,养成良好的阅读习惯,提高阅读能力。 教学设计 内 容 教学目的 了解批注的符号和形式,掌握并运用批注的方法加深对课文的理解。 教学重点难点 掌握批注的方法。 学会相应的批注方法,运用批注方法对文章字词句加以批注,对课文进行深度理解。 教学过程 了解批注的符号。 出示图文解释每一个批注符号。 认识批注的形式。 向学生展示五种不同形式的批注,从而对批注的形式有初步认知。 掌握批注的方法。 重点讲解四种批注的方法,逐一举例阐释,让学生了解每种批注方法的运用。同时介绍以外的几种批注方法。 学以致用,完成习题。 明确提出运用视频中提到的批注方法来对习题中的句子进行理解,做批注。

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