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Part B Let’s play Read the words Part C Listen and choose Look, read and write 陕旅版英语六年级上册 Unit6 What Did You Do Last Weekend? 第4课时 教学目标: 1.了解字母组合al, igh在常见单词中的读音规则,并学习运用其读音规则拼读新单词。 2.能熟练运用一般过去时态描述过去发生的事情,能正确使用动词的过去式,做到发音准确、语音流畅。 Review cook — wash — look — go — see — jump — take — cooked washed looked went saw jumped took flew swam did listened said played wanted fly — swim — do — listen — say — play — want — Let’s chant 教师承接上一环节,拿出所准备的动词过去式卡片,让学生抽取一张卡片并用卡片上的动词过去式造句;第二个学生依旧从教师手中抽取卡片,先重复第一个学生所造的句子,然后再用手中卡片上的动词过去式造句;第三个人继续抽卡片,在重复前两人句子的基础上再造句,以此类推。 Read the words 字母组合al在重读音节中读长音[?:],发音时双唇收圆,微微凸出,发音时口型不要太大成了[a:],也不能太小成了[u:]。 字母组合igh在重读音节中读双元音[ai],发音的特点同元音字母i的发音。教师可参考元音字母i的发音特点帮助学生掌握。 小贴士 Try to read more [?:] [ai] 开心学音标/ ?: / 开心学音标/ ai / Part C Listen and choose c e d b f a Part C Look, read and write rainy made the bed did my homework played the violin learned English, watched TV 说一说:他们上周末干了什么? * * * *
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