圆和扇形的复习课教学的分析和比较.doc

《圆和扇形的复习课》教学的分析和比较 田林中学 韩奇伟 第一部分：《圆和扇形》的复习课（原教案） 教学目标： 1、巩固圆的周长、面积、弧长、扇形面积等有关公式及其应用； 2、理清圆的周长、面积、弧长、扇形面积之间的关系。 教学重点，难点： 公式的变形及其应用。 教学过程： 师生共同完成表格 C L S圆 图形 r L r n r 关系 l n S扇形 n C 360 S圆 360 公式 C 2 r l n r S圆r 2 C d 180 公式变形 r C r 180l r 2S圆 2 n d C n 180l r  S扇形 n r S扇形 n r 2 360 S扇形 1 lr 2 r 2 360 S扇形 n 360 S扇形 n 2 r 2S扇形 r l l 一、复习圆的周长、面积等有关知识 1、分辨面积与周长有什么不同？ 圆的周长是指圆一周的长度 圆的面积是指圆所围成的平面部分的大小。 （完成表格第一行） 2、复习圆的周长、面积公式及其变形 d 2r ,c d 2 r ,s r 2 （完成表格第三、四行） 3、公式应用： 1、一个圆形，直径是 4 米，周长是多少米？面积是多少平方米？ 2、一个圆形，周长是 12.56 米，直径是多少米？ 3、一个圆形的周长是 12.56 米，它的面积是多少平方米？  2S扇形 r 4、一个环形铁片，外直径是 6 米，内直径是 4 米，它的周长和面积是多少？ 二、复习弧长和扇形面积等有关知识 1、从图形入手复习弧与扇形的概念：（完成表格第一行） 2、复习弧长和扇形面积与圆的周长与面积的关系。 弧长是周长的一个部分： l n ， l n C C 360 360 扇形面积是圆面积的一个部分： S扇形 n ， S扇形 n S圆 S圆 360 360 练习 1： （ 1）一条弧所对的圆心角是 40°，那么这条弧的长占它所在圆的周长 的 （填几分之几） （ 2）在周长是 720 毫米的圆上，有一条长为 360 毫米的弧，这条弧所对的圆心 角的度数为 3）为 40 平方分米的圆中有一圆心角为 135°的扇形，则扇形的面积 为 3、复习弧长和扇形面积的公式及其变形 （完成表格第三、四行） 练习 2：判断： （ 1）所对的弧长相等的两个扇形，面积也相等。 （ ） n （ 2）圆心角为 n，直径为 d 时，弧长 l d 。（ ） 360 （ 3）同圆中弧长相等，所对的圆心角不一定相等。（ ） 4、公式应用： 1、扇形的半径为 3 厘米，圆心角为 120°，求扇形的面积及扇形所对的弧长。 2、如果圆的半径为 2cm，那么 9.42cm 的弧长所对的圆心角为几度？ 3、已知一个扇形的半径为 6cm，周长为 20cm，求扇形的面积？ 4、已知： AB=3 ，AC=6 ，BC=5.20，∠BAC=60 °， A 以点 A 为圆心， AB 为半径的弧 BD 交 AC 于点 D 60 D 求：阴影部分的周长和面积。 3 6 B 5.20 C 三、小结： 几个公式之间的联系。 第二部分：《圆和扇形》的复习课（修改教案） 教学目标： 1、巩固圆的周长、面积、弧长、扇形面积等有关公式及其应用； 2、理清圆的周长、面积、弧长、扇形面积之间的关系。 教学重点，难点： 公式应用，圆的周长、面积、弧长、扇形面积之间的关系。 教学过程： 师生共同完成表格 C L 图形 r L n r 关系 l n C 360 公式 C 2 r n r l C d 180 一、复习圆的周长、面积等有关知识 1、分辨面积与周长有什么不同？ 圆的周长是指圆一周的长度 圆的面积是指圆所围成的平面部分的大小。 （完成表格第一行）  S圆 S扇形 r n r S扇形 n S圆 360 S圆 r 2 n r 2 S扇形 360 S扇形 1 lr 2 2、复习圆的周长、面积公式及其变形 d 2r ,c d 2 r ,s r 2 （完成表格第三、四行） 3、概念辨析：判断题 （ 1）圆周率随着圆的周长的变化而变化。 （ ） （ 2）圆的直径扩大 6 倍，它的周长也扩大 6 倍。 （ ） （ 3）圆的周长缩小 6 倍，半径就缩小 3 倍。 （ ） （ 4）如果圆的面积扩大 9 倍，那么圆的直径也扩大 9 倍。 （ ） （ 5）如果圆的半径缩小到原来的 1 ，那么圆的面积缩小到原来的 1 。（ ） 2 4 3、公式应用：（结果保留 ） 1、一个圆形，直径是 4 米，周长是多少米？面积是多少平方米？ 2、一个圆形，周长是 6 米，直径是多少米？面积是多少平方米？ 3、一个圆形的周长是 8 米，那么半个圆的周长是多少米？ 4、一个环形铁片，外直径是 6 米，内直径是 4 米，它的周长和面积是多少？ 二、复习弧长和扇形面积等有关知识 1、从图形入手