高技能培训基地总结.docxVIP

山西燃气工程技术学校 省级高技能人才培训基地建设总结报告 山西燃气工程技术学校燃气输配与应用专业省级高技能人才培训基地建设项 目经过两年的建设，现已完成全部的建设项目。 经白查，培训基地的各级目标与任务均已达到预期目标，成效显著，特色鲜 明，影响良好。 现将我校实施山西省省级高技能人才培训基地建设项目的相关情况报告如 下： 一、省级高技能人才培训基地建设项目建设概况 山西燃气工程技术学校省级高技能人才培训基地建设项目为 2012年省人力资 源和社会保障厅批准我省五个高技能人才培训基地建设项目之一， 为我校燃气输 配与应用专业提供了良好的发展机遇。 （一）建设基础 该项目相关专业在校生702人，有专业教师28人，专职教师17人，兼职教 师11人，其中硕士研究生3人，实训教师12人。实训教师中，实习指导教师和 具有高级职业资格的教师达到 10人，占实训教师总数的83%学员双证合格率 92%就业率100%毕业生专业对口率95%毕业生稳定率80%年社会培训900 多人次，高级工以上达到 300人。 基地已建成燃气输配场站实训中心、管道综合实训中心、焊接实训中心、天 然气液化与压缩实训中心、燃气 PLC白动控制实训室、电子电工实训室、工业仪 器仪表白动化实训室、输配电实训室、计算机网络实训室、电力电子实训室等12 个实训室。 基地建设全面贯彻科学发展观，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走校企 合作发展道路，与“气化山西”主体企业在员工培训、燃起高技能人才培养等方 面进行有效合作。在模式创新方面下大功夫，坚持技能特色与培养质量并举，辐 射功能与带动作用并重的高技能人才培养的办学实践。 （二） 建设思路 根据〈〈山西省关于实施2012年省级高技能人才培训基地建设项目的通知》要 求，按照“立足燃气技术，夯实实训基础，注重内涵发展，加大模式创新”的思 路，即：坚持面向燃气行业，以深化“工学结合”、“校企合作”的人才培养模式 为突破口，以实训基地、内涵建设为重点，着重进行课程体系、课程设谿、校本 教材及师资队伍建设，充分发挥校企合作这一优势平台，强化理论教学与实践应 用的有效衔接，形成有利于燃气高技能人才成长和发挥作用的社会基础、环境和 氛围，推动我省燃气高技能人次整体素质的提高。 （三） 建设步骤 在确定建设思路的基础上，项目领导小组提出七个实施步骤。 一是进行思想观念的转变。这是学校接受建设任务后的首要实施步骤。在认 真领会和学习国家、省关于高技能人才培训相关文件精神的前提下，对新形势下 加强高高技能人才培训的内涵建设有了新的认识，提炼出新的理念，总结出新的 举措，对高技能人才培训基地建设的原则要求、建设内容和实施步骤逐步从了解 到认同，从认同到积极实践。 二是进行广泛的社会调研。大范围组织调研活动，全面把握燃气产业行业企 业发展需求脉搏，是基地项目启动之后的重要一步。组织广大教师中国石油大学、 中国石油管道学院、武汉燃气热力学校、深圳燃气、港华燃气学院、山西燃气产 业集团公司等区域产行业院校、企业现场进行调研活动，围绕高技能人才需求、 培养目标和规格，对全国特别是我省燃气行业和企业进行全面调研，借助座谈了 解、实地考察、网络查询和专题调研进行分析论证。通过调研所产生的分析结果， 如燃气行业最前沿的发展动向、产业需求、岗位分析、工作任务分解、工艺流程 等资讯融入到局技能人才培养方案中。 三是创新人才培养模式。依据企业岗位设谿和燃气行业一线高技能人才的要 求，结合就业现状和职业生涯发展的需求，明确人才培养目标，探索燃气专业人 才培养的方案、途径与教学改革新思路。 四是开发适于培训过程的专业课程体系。根据燃气行业高技能人才职业岗位 的要求和专业培养目标，加强了对人才培养模式的适应性研究和创新性探索，对 课程体系进行认真深入的剖析和探讨。根据企业岗位实际工作的需要，充分考虑 岗位能力、职业能力、知识点之间的关系，将理论知识与岗位能力的实际需求与 实训环节结合起来，组织教学内容，构建了以就业为导向，职业能力为培养核心 资格证书为纽带，产学合作的专业课程体系。 五是进行对象差异的教学管理制度建设。根据高技能人才培训特点和教育活 动的差异，注重加强培训教学管理制度的建设，由单一的学历学生教学管理向学 生和学员的综合教学管理转变。倡导“一体化、模块化、做学教”的创新教学模 式。 六是组建专兼结合的“双师结构”专业教学团队 。按照“引进、培养、交流、 兼职”的人才队伍建设思路，以全面提高师资队伍素质为核心，以优化结构为重 点，优先配谿燃气专业的师资队伍，重点加强高技能人才培训基地师资队伍建设。 通过专、兼、聘等多钟形式，建设一支以专职教师为骨干、专兼互补、老中青结 合的高技能人才培训师资队伍 七是基于校企合作提升培训能力。 学校与省内燃气企业主体企业建立了