初中七年级信息技术《网络安全》教学设计.doc

网络安全（初中信息技术七年级） 【教学设计学科名称】 网络安全是甘肃教育、甘肃声像出版社出版的初中信息技术七年级教材第一册模块四《网络基础》第六节教学内容 0。 b5E2RGbCAP 【学情分析】 七年级学生在学习了第一至五节内容后，已经对网络有一定了解，懂得如何利用网络获取、保存、交流信息。但是学生 在使用网络时，信息安全意识薄弱。因此，有必要指导学生树立网络安全意识，掌握基本的网络安全措施。 p1EanqFDPw 【教材内容分析】 本节内容是甘肃教育、 甘肃声像出版社初中信息技术七年级第一册模块四《网络基础》 第六节教学内容。 本节主要让学 生学会网络安全设置，掌握常用的杀毒方法，懂得文明使用网络。内容丰富，灵活有趣，实用性很强。既可培养学生学习兴 趣，又可帮助学生进一步学会借助信息技术手段解决实际生活问题，提高学生综合应用能力。 DXDiTa9E3d 【教学目标】 知识与技能：学会网络安全设置，掌握常用的杀毒方法，懂得文明使用网络。 过程与方法：引导学生经过“创设任务——探究学习——教师点拨演示——强化练习”，最终完成教学任务。 情感态度与价值观： 以切合实际的展示， 激发学生对病毒防护学习的兴趣， 能理解和遵守青少年网络文明公约， 识别并 自觉抵制不良信息，树立网络交流中安全意识。 RTCrpUDGiT 【教学重难点分析】 教学重点：网络安全设置，杀毒方法掌握 教学难点：文明使用网络 【教学课时】 课时 【教学过程】 过 教 师 活 动 学生活动 设计意图 程 课 准备一、展示课件：收集“计算机病毒”图片文本素材，制 前 作幻灯片。 准 备 准备二、抓取教室电脑磁盘打不开的画面 [ 幻灯片展示 ] ：“计算机病毒”漫画。 新 课 师：这个漫画故事反映了网络活动中存在的哪些问题？假如 你是故事中的其中一方，你会怎么做？在实际网络聊天中，你会相 导 信对方的话吗？通过本节课的学习， 你将会更好地处理上述的问题。 入 [ 幻灯片展示 ] ：本节课主要探讨的问题。  课前预习 课前收集素材，编 本节内容 写教学软件， 为课堂教学 作好充分准备。 创设情境，展示图 文并茂的趣味漫画， 提高 学生观察 学生的注意力， 引发学生 与思考 思考，激发学生继续探究 知识的欲望。 任务一、安全设置 [ 阅读思考 ] ：你听说过计算机病毒吗，病毒对计算机有哪些影响？我们应该怎么做。 任 ［提示：参阅课本 P79］ 务  使学生深刻体会恶 学生在教 意网页和网络病毒所带师的引导下进 来的破坏！ 增强学生网络行操作体验与 安全防范意识。思考，回答问 题。 布置任务 1：设置安全级别 驱 动 完成方法： 学生自主学习并操作 教师指导点拨 师生总结 在 IE6.0 中，打开“工具”→“ Internet 选项”→“隐 私”对话框， 这里设定了“阻止所有 Cookie”、 “高”、 “中高”、“中”、“低”、“接受所有 Cookie”六个级别 ( 默认为“中” ) ，你只要拖动滑块就可以方便地进行设定，而点击下方的“编辑”按 钮，在“网站地址”中输入特定的网址，就可以将其设定为允许或 拒绝它们使用 Cookie 。 探 索 布置任务 2：设置 Internet 防火墙 新 [ 任务 ] ：尝试 Internet 防火墙设置。 知  学生通过 阅读、讨论与交 流后，指 1-2 名 学生回答问题。 学生进行 实践操作  利用任务驱动，让 学生掌握简单的从技术 上阻止恶意网页和网络 病毒的基本保护方法。 ［提示：参阅课本 P8081 页］ 学生自主 微软在设置防火墙内置规则时，已经为自家的应用程序开 学习 开拓学生的知识视 了“绿色通道”， 所以装上 SP2后，即使打开其防火墙并且启用“不 野，增强学生自主学习和 允许例外”， 无需将 IE 加到“例外”就能上网， 而防火墙也不会询 实践操作的能力。 (15 分 问是否要允许 IE 通过。 钟 ) [ 拓展 ] ：上网了解有关阻止恶意网页和杀毒的软件安装和使 用方法与技巧。（例如： 3721 上网助手，瑞星杀毒软件，卡巴斯基 等等） ［教师对学生操作进行点评与补充，并选择一种条毒软件作简单介绍。］ 任务二、查杀病毒 完成方法： 学生自主学习 P81“做中学”内容并操作 教师指导点拨 师生总结 ［归纳总结］以瑞星为例 启动瑞星杀毒软件 “查杀目录” - 选择磁盘 点击杀毒  学生在教 师的引导下进 行操作体验与 开拓学生的知识视 思考，回答问 野，增强学生自主学习和 题。 实践操作的能力。 图 4-6-5 和图 4-6-6 所示 ［自主探索］ 如果要使用杀毒软件，首先就要安装杀毒软件。你会安装杀毒软件吗？与同学交流，并总结归纳。 任务三、网络文明 学生对教 师提出的问题