初中化学专题(除杂、分离、鉴别、鉴定、推断).docxVIP

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PAGE PAGE # 初中化学常见实验题型解题技法总结 (除杂、分离、鉴别、鉴定、推断) J教材内容详解 知识要点: 除杂题: 解答除杂质一类的题目时,要注意三原则;三要领;五种常用的方法。 三原则:①不引入新杂质;②不减少被提纯物质的质量;③杂质便于分离。 三要领:①根据物理性质或化学性质的差异;②确定除杂质方法;③选择适宜试剂。 除杂质思路分析方法: (1) 沉淀法:加入一种试剂将被除去的杂质变为沉淀,再用过滤法除去。 (2) 化气法:加热或加入一种试剂将杂质变为气体逸出。 (3) 置换法:利用置换反应的原理将杂质除去。 (4) 转纯法:将被除去的杂质变为提纯的物质。 (5) 吸收法:常用于气体的提纯。 在掌握了以上除杂质的原则、要领、 方法后,解答题目时要审清题目要求,分析理顺思 路且与题目要求吻合,才能准确解题。 混合物的分离: (1) 可溶性与难溶性物质的混合物一一常用溶解、过滤、蒸发三步操作加以分离,分 别得到纯净物。如:粗盐的提纯; BaSO4和Na2SO4的混合物。 (2) 两种物质均溶于水,但两种物质的溶解度一种随温度变化大, 另一种变化不大时, 可考虑一一结晶法。即冷却热饱和溶液的方法加以分离。如: NaCl和KNO3的混合物。 (3) 两种物质均溶于水时,可考虑用化学方法分离。如 BaCl2和NaCl的混合物。可将 混合物先溶于水,加入适量 Na2CO3溶液,得到BaCO3和NaCl溶液。 BaCl2+ Na2CO3=BaCO3 J +2NaCl。将沉淀过滤出,洗净后在沉淀中加入适量盐酸溶液, 又得 到 BaCl2溶液,CO2逸出。BaCO3+2HCI =BaCl 2+H2O+CO2f。最后分别将 NaCl 溶液和 BaC" 溶液蒸发,分别得到纯净的 NaCl固体和BaCl2固体。 注意:用化学方法或用物理方法进行混合物分离时,要区别除杂质与分离物质的不同点是: 除杂质时只要求把杂质除掉、保留原物质即可;而混合物分离是几种物质用一定的方法分开, 原混合物中各成分都必须保留。 物质的鉴别: 鉴别是通过化学实验将几种不同特性的物质区别开来。如鉴别两瓶无色溶液哪瓶是 NaCl或KNO 30我们只要把NaCl溶液中的Cl-检验出来,即可认定 NaCl溶液,另一瓶则是 KNO3溶液。 (1)常见离子鉴别的特效试剂 日+和OH 一:紫色石蕊试液或 pH试纸。 OH-:无色酚酞试液(可鉴别碱性溶液)一一变红。 Cl-: AgNO3溶液和稀HNO3――有白色沉淀。 SO42-: BaCl2溶液和稀HNO3――有白色沉淀。 CO;—:稀HCI和石灰水——有 CO2f。 PO4_: AgN0 3溶液一一有黄色沉淀。 NH4+ :强碱溶液(NaOH )――有NH3f。使湿润红色石蕊试纸变蓝。 (2)特征离子关系图 Mg+亍 N H+ Aj Cl- coT Cif ——C )H H" C(3?- Mg+ Fe3+_ B孑+ SO2- -c6+ (3) 物质鉴别的原则 操作简便:能用物理方法鉴别的不用化学方法。 能用一种试剂鉴别的不用多种试剂。 现象明显:使待检物质的现象对比度较大。 防止干扰:鉴别 C「和SO42「时,只能用BaC“溶液不能用AgNO3溶液。 (4) 物质鉴别的思路和方法 气体鉴别:一看颜色,二用试纸,三用火点,四加试剂。 固体、液体鉴别:一看颜色,二看气体,三辨沉淀。 一种试剂的鉴别: 几种溶液含不同阳离子时,常选用 Ba(0H)2溶液或NaOH溶液做鉴别试剂。 几种溶液含不同阴离子时,常选用强酸做鉴别试剂。 几种溶液酸碱性不同时,常选用紫色石蕊做鉴别试剂。 几种物质是金属或金属氧化物时,常选用稀强酸做鉴别试剂。 一种试剂与四种溶液反应时,应是现象对比度大。多数是有沉淀、有气体,既有沉 淀又有气体、沉淀颜色不同,无明显现象。 当给定的一种试剂不能鉴别出被检物时,可从已鉴别出的物质中找出一种试剂再鉴 别。 不同试剂的鉴别: 观察法:根据物理性质中颜色、气味、状态、溶解性等进行鉴别。 热分解法:根据不同物质的热稳定性,利用产物的不同性质特征进行鉴别。 相互作用法:根据两两混合后的不同现象进行鉴别。 物质的鉴定: 鉴定是根据待检物质的特性,通过不同的实验将物质的各组分逐一检验出来, 从而确定 某物质。鉴定与“用实验方法确定或证明”等用语意义相同。如:用化学方法证明某白色固 体是硫酸铵。在鉴定时不但要用化学实验检验白色固体是否是铵盐(含 NH4+),还要检验 2 _ 它是否是硫酸盐(含 SO4 一)。从而确定此白色固体是 (NH4)2SQ。 推断题: 物质的推断是根据给出的实验步骤和现象, 运用物质的特性,经过分析、推理作出正确 的判断,以确定所给的未知物是什么物质, 不可能是什么物质; 确定混合物里或溶液

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