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初中语文 七年级下册
on
专业
坚毅
敬业
杨利伟
中国人民解放军少将军衔,特级航天员。他是中国培养的第一代航天员,在中共十七大上当选为中央候补委员。杨利伟在原空军部队安全飞行1350小时之久。2003年10月15日北京时间9时,杨利伟乘由长征二号F火箭运载的“神舟五号”飞船首次进入太空,象征着中国太空事业向前迈进一大步,起到了里程碑的作用。2014年9月15日,太空探索者协会第27届年会在北京闭幕,杨利伟被授予“列昂诺夫奖”。
(1965— ),中国进入太空的第一人
作者介绍
神秘的敲击声
作为首飞的航天员,出了一些小难题,其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还有许多。。。
归途如此惊心动魄
5时35分,北京航天指挥中心向飞船发出“返回”指令。飞船开始在343公里高的轨道上制动,就像刹车一样。。。
我以为自己要牺牲了
9时整,火箭尾部发出巨大的轰鸣声,数百吨高能燃料开始燃烧,八台发动机同时喷出炽热的火焰,高温高速的气体。。。
我看到了什么
从载人飞船上看到的地球,并非呈现球状,而只是一段弧。因为地球的半径有6000多公里,而飞船飞行的轨道离距离地面。。。
原文【章节】
One Day On the Space
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《太空一日》这篇课文选自杨利伟的《天地九重》 ,讲述了作者对于进入太空的所经、所历、所见、所感,杨利伟不遗余力地做了迄今为止最为全面和详尽的描述。这篇课文中我们可以读到,他乘坐太空飞船时奇妙的身体感受,他在太空飞行14圈,经历了地球上14个昼夜看见了怎样的太空奇景,他在太空中遇到了什么样的危险与痛苦,经历了哪些惊心动魄的时刻。
第一部分(1~17)
在飞船升空过程中,共振带来的痛苦感受使“我”以为自己要牺牲了。
第三部分(30~39)
写“本末倒置”的错觉和神秘的敲击声。
第二部分(18~29)
在飞船上,“我”看到的事物,并强调“长城”
第四部分(40~67)
惊心动魄的返航。
段落结构
One Day On the Space
思路清晰
层次分明
重点突出
生动严谨
语言准确
扣人心弦
思路清晰,层次分明,重点突出。
全文运用四个小标题,按照时间顺序安排,思路清晰,层次分明,重点突出。惊险与意外交替出现,扣人心弦。
语言准确,生动严谨。
本文语言准确,科学性与人文性巧妙结合,生动严谨。作者运用通俗易懂的语言生动地描述了在太空中一天的所历所感,读来如身临其境;叙事的同时,又用准确严谨的语言向读者普及了航天知识。
写作特点
One Day On the Space
太空飞行过程中所闻
神秘的敲击声
返回阶段
归途如此惊心动魄
起飞阶段
我以为自己要牺牲了
太空飞行过程中所见
我看到了什么
梳理宇航员的飞行历程
One Day On the Space
(1)起飞阶段:飞船共振带来的痛苦
火箭上升到三四十公里的高度时,火箭和飞船开始急剧抖动,产生共振。
——这让我感到非常痛苦。
意外出现了。共振以曲线的形式变化着,感觉越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎了。
——我几乎无法承受,觉得自己快不行了。
(3)返回阶段:归途险象还生
右边的舷窗开始出现裂纹。
——说不恐惧那是假话……我的汗出来了……
左边的舷窗也开始出现裂纹
——我反而放心一点了。
(2)飞行阶段:失重、神秘的敲击声
当飞船刚刚进入轨道,处于失重状态时,百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉令人难受,明明朝上坐的,却感觉脑袋冲下。
——靠意志克服。
时不时出现敲击声
——自己很紧张。
杨利伟遇到了哪些意外情况?
他当时有怎样的反应?
一丝不苟
不怕牺牲
心理素质好
杨利伟最终克服了身体和心理上的不适,出色地完成了太空飞行的任务,从中你看到了杨利伟怎样的精神品质,你有什么感想?
从中我们可以看到杨利伟坚韧,一丝不苟,心理素质好、不怕牺牲、敢于牺牲的无畏精神和拼搏勇气,正是这种精神和勇气,印证了中华民族的伟大智慧与坚毅果敢。在杨利伟身上凸显出来的中国载人航天精神,将是中华民族实现伟大复兴的征程中不可或缺的、用之不竭的精神财富。
拼搏勇气
那种共振持续26秒钟后,慢慢减轻。
杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。
试着在文中找一些例子,体会航天员严谨、科学的态度。
——用准确的数字记录自己感受不适的时间,体现了航天员严谨、科学的态度。
从载人飞船上看到的地球,并非呈现球状,而只是一段弧。
——体现了航天员实事求是的科学态度。
我曾俯瞰我们的首都北京,白天它是燕山山脉边的一片灰白
——客观的描述,是科学态度的体现。
但是,我没有看到长城。
——表现了作者客观的科学态度。
在太空中,我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过
——细致的观察,详尽的描述。
回到地面后,人们对这个神秘的
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