《张衡传》导学案(教师版).docx

编号： 使用时间： 年 月 日 班级： 小组： 第四单元 第 13 课 张衡传 第一课时 学习目标： 1、识记关于张衡、范晔以及历史传记的相关常识。 2、自主学习，通读全文，疏通字音。 3、利用所学过的文言文知识疏通第一段文章词句。 预习案 学法导航 认真阅读“文本辅读”中的相关资料，熟读文本。 Ⅰ 文本辅读 一、走近作者： 范晔（ 398～ 445），南朝宋史学家。字蔚宗，顺阳（今河南淅川东）人。博涉经史，善属文，能隶书，晓音律。始为尚书吏部郎，后左迁宣城太守不得志，累迁太子左卫 将军，意志不满，与鲁国孔熙先谋逆，伏诛。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历 史著作，编写成《后汉书》 。此书内容充实，对考核史实有参考价值。文笔简练生动，议论部分具有强烈的抒情色彩，文气流畅，既具史学识见，又有较高文学价值。刘知 几称赞《后汉书》 “简而且周，疏而不漏 ”（《史通 ·补注》），王应麟则说 “史裁如范，千古能有几人？ ”《后汉书》为 “前四史（《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》） ”之一。初中课文《乐羊子妻》节选自《后汉书》 。 二、了解传主： 张衡（ 78～ 139），字平子，南阳西鄂人（今河南省南阳市），曾任尚书和河间相 等职，是我国东汉时期伟大的科学家、文学家、发明家和政治家，在世界科学文化史 上树起了一座巍巍丰碑。 在地震学方面 ，他发明创造了“地动仪”（公元 132 年），是世界上第一架测定 ．．．．．． 地震及方位的仪器， 比欧洲早 1700 多年。在天文学方面 ，他发明创造了“浑天仪” （公 ．．．．．． 117 年），是世界上第一台用水力推动的大型观察星象的天文仪器，著有《浑天仪图注》和《灵宪》等书，画出了完备的星象图，提出了“月光生于日之所照”的科学 论断。在文学方面 ，他是我国文学史上一颗光辉灿烂的明星。名著《东京赋》和《西 ．．．．． 京赋》，合称《二京赋》，描写了东汉时期长安和洛阳的繁华景象，讽刺了官僚贵族 民间风俗。此外还著有《定情赋》《同声歌》《思玄赋》《归田赋》《四愁诗》等 30 余篇。在地理学方面 ，他绘制有完备的地形图，并研制出了“记里鼓车”“指南针” ．．．．．． 等。在数学方面 ，他著有《算罔论》，并计算出圆周率的值在 3.1466 和 3.1622 之间。 ．．．．． 这和今天大家知道的圆周率虽稍有误差，但在 1800 多年前就能有这样精确的计算， 不 能不使人们感到惊叹。他的这一成果比欧洲早 1300 多年；在气象学方面 ，他制造出了 ．．．．．． “候风仪”，是一种预测风力、风向的仪器，比西方的风信鸡早 1000 多年；在机械学 ．．．． 方面 ，他制造的“独飞木雕”是世界上最早的飞行器，还制造有土圭（日影器）、活 ．． 动日历等；在艺术方面 ，他居东汉时期著名的六大画家（ 赵歧、刘褒、张衡、蔡鱼、刘旦、 ．．．．． 杨鲁）之首。 张衡在科学技术、文学艺术等方面所做出的杰出贡献，不仅是中华民族的光荣和骄傲，也是留给整个人类历史的宝贵财富。张衡不愧是世界上光彩夺目的科学和文学 的双子星。 1956 年 10 月，中国科学院院长郭沫若曾题词道：“如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见。” 三、关于人物传记： 1、传记的特点： 作为传记，除了介绍人物姓名、籍贯之外，还必须选择人物一生中最具有特征的 事件，叙述他的为人以及对社会的影响。 由于传记不同于史料， 所以人物必须“活跃”，有可感性。传记的基本特点是：翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。 2、传记的种类：自传、小传、评传、别传、外传等。 《张衡传》属于评传。评传既记叙人物的事迹，又评价探讨人物的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的贡献。本文节选自《后汉书·张衡传》，作为一篇科学家的传记而节选，对原文有大量的删节。 注意： 传记叙述一个人的生平，并不在于也不可能把一个人的一生的全部经历，事无巨细都写下来，只能记一生中的主要事件，同时显示他的品格特点。 Ⅱ 整体感知 学生对照注释看课文，通读全文，疏通字音。 探究案 1、给加点字注音： 邓骘 璇机 算罔 论 蟾蜍 篆文 范晔 属 文 辟公府 逾侈 ． ． ． ．． ． ． ． ． ．． 累召 篆文 合契 乞骸 骨 左冯翊 京兆尹 帷幄 ． ． ． ． ．． ． ．． 2、小组内成员对译第一段 。 ．．． ． 3、翻译重点句子： （ 1）虽才高于世，而无骄尚 之情。常从容 淡静，不好交接 俗人。 ． ．． ．． ．． （ 2）永元中，举孝廉不行 ，连辟 公府不就 。 ．．．．． ． ． 3）大将军邓骘奇 其才，累召 不应 。 ．． 编号： 使用时间： 年 月 日 班级： 小组： 第 13 课 张衡传 第二课时 学习目标： 1、掌握文言常见的实词、虚词的意义和用法，了解