科学四年级上册第三单元教材分析.pdf

2 02 0年义务教育 《科学 》粤教科技版新教材 （四年级 ）线上培训 《声音》单元教材分析 孙宏 2 02 0- 8 课 件 中部 分 图 片 、视 频 、音 频 等 素 材 来 至 网络 ，版 权 归原 作 者 。 本 课 件 仅 用 于 本 次 培 训 教 学 使 用 ，请 勿 转 发 、 出版 或 用 于 商 业 用 途 。 目 录 l 课程标准说明 l 单元整体分析 l 分课教学建议 l 活动手册使用建议 课程标准 各种声现象 表象 振动 传播 原因 能量 本质 《教师用书》 学段 目标 何为振动 ？ 振动 震动 运动 晃动 动 …… 振动 （机械振动 ） 物体(或物体的一部 分)在平衡位置 （物体静止 时的位置 ）附近作的往复 运动。 人耳可听声音 ：20~20000赫兹 如何传播 ●声音以波的形式在介质 中传播。 纵波 声音在空气 中向周 围传播 单元整体介绍 介质中 固体 产生 可以 物体振动 声声音音 传播 液体 （水 ） 变化 有 气体 （空气 ） 幅度 速度 （频率 ） 噪声现象 大 小 快 慢 声 声 声 声 影 保 音 音 音 音 响 护 强 弱 高 低 与 听 防 力 控 单元整体介绍 17.声音的传播 介质中 13.声音的产生 固体 产生 可以